今天，有好多孩子来找我问学习上的事情，看到她们这样努力，觉得很是欣慰。到了晚上，还有同学在微信上留言问问题，觉得这样的劲头真好。然后，今天有两件事情值得记录，一是，走进马老师的思政课堂，感受到她和同学互动的魅力；二是在中午快午饭时，和一个孩子好好聊天，又请她到食堂吃饭，离开时，她告诉我：张老师，你都快成为我的“心情树洞”了。
关于马老师的课，待我和她交流后再细细记录。就先说说这个孩子吧！
我第一次和她交谈，还是在去年的时候，她陷入人际关系的困扰，常常情绪低落到掉眼泪，感到没有办法融入班级，这里面还有着过往的一些创伤经历。她在另一位同学的介绍下，和我有了一两次交谈，很快就走出了这段低沉的时光，整个人变得豁然开朗。期间，她还去帮助她的其他朋友，还会来找我指导她如何做。
这一次她来找我，是因为在网上认识了一个大学生哥哥，常常向他进行讨教，因为她想打开更大更宽的空间。但是在这一次他们的交流中，那位大哥哥让她感受到了极度的挫败，觉得自己在对方面前就像一个无知的小白，感觉很无力，又被否定。说着说着，眼泪就掉下来了。
我看到她的状态，再联系到之前她的议题，发现她已经有了好多的不同。之前陷入人际交往的泥潭，空间还不宽，但现在想到的是未来自己的定位，希望自己可以更优秀，已经过渡到另一个层面的话题了。
于是，我回应她说：你就像是在升级打怪兽，把你的等级又提升了一级，但在这个新的等级里面，你也会感到有一些辛苦，觉得力量还有些不够，但是你已经升级啦！你原来可能在一个小的空间里烦恼，但是你现在的烦恼，却是关于更大的空间和未来的思考。
听到这些话，她带着泪轻松的笑了。然后，我们又聊到了她对自己未来的思考，聊到她已经做过的一些努力，就感到她的力量和光芒又回来了。
我邀请她到食堂吃饭，想继续支持她一点。我们继续愉快地交谈，她很愉快地吃了很多饭，但是菜却没怎么动。我笑着对她说：“你真像我的女儿呀！她也是喜欢吃饭，菜却吃得少！”她很开心地笑了。收餐盘时，她很积极地去把它收好，而且，用餐时对食堂的阿姨也非常有礼貌。
下楼时，她又谈到爸爸妈妈对她的期盼，感受到家庭对她的支持，觉得跟爸爸有很多的话可以说，但是跟妈妈和奶奶却容易拌嘴。她说她们三个都像是一样的，都有小脾气，有点小气，久了没有打电话，奶奶还会打电话过来抱怨她。说起这些生活中的趣事，她脸上挂着笑容，显得很轻快。
最后，到教学楼快分开的时候，她对我说了标题上的那句话：“张老师，你都快成为我的心情树洞了！谢谢您！”一开始，我没有听清楚那几个字，只是点点头。后来我又发微信问她说的是什么？她说是“心情树洞”。上百度一搜，原来，这里还有一个动人的故事呢。
当时，也突然灵光一闪，或许在我们学校里也可以开展这样有趣的活动，为同学们提供心理上的支持呢。
