四月的深圳，以30℃的高温宣示着夏天的到来。林立的高楼，玻璃的幕墙，一幢一幢的散聚在这片土地上。倚在楼层中的开阔平台的栏杆上，可以看着近处的草坪和远处的建筑物，无一例外的在阳光下腾着气、泛着热。
也不知道是什么缘故，只是闭目解困的一会儿，脑子里竟也现出了那片墙。
这是中学时代学校教学楼下的一面墙，由大石头砌成，墙的顶部与背靠的教学楼的底部相平，可以认为教学楼建立在墙高的土堆之上。每天从这头的楼梯下来，都是能见着操场的。因为教学楼正好位于操场的中心线上，所以这面片石墙顶部距离教学楼的楼梯，有一个大约一到两米的窄长平台，楼梯走下一半就可折到平台上，正是全校师生做广播体操时，领操的学生操练的地方。
片石墙前半米距离的地方，砌有一面水泥的通告亭，学校的通知、宣传、公告等都用白色粉笔写在黑板上。为了美观，每期都有学过美术的人用彩色粉笔画出各种图案，使得黑板报更绚丽。写黑板报的大约是高年级的学生，或者是学生会的，画画的大概是学校的美术老师，没准仍然是学生们的杰作。那时候对审美没有概念，辨不出版面设计的好与坏，亦或者根本就没想过好看与否，只当是这里应有的一道风景。
毕竟全校大会（运动会）比较少，这儿当做主席台的机会以年来计，片石墙除了课间作为广播体操的领操区和路过黑板报会稍有驻足外，更多的时候是低年级学生们游乐的地方。
低年级的小男孩是坐不住的，比现在的小男孩要顽劣的多，更是多了几分不害怕的特质，爬上跳下，暗自明里的争强好胜。
这栋教学楼建在垒成五米来高的土包上面，片石墙自然也是这样高度，大块的石头堆垒起来，打磨平棱角，再用水泥填充石缝，便成为了墙。其他三面也是如此这般的处理，这个土包包看上去就是一个整体，全被水泥和石头包裹起来。
大石头虽然被打磨，石缝被填充，但都只是粗糙的，更谈不上工艺。所以抠着石头的不平凸起和石缝爬上片石墙，然后又砰的从上边跳下来，自豪和骄傲就高兴的跑了出来。炫耀似的跟周围小伙伴们说，自己可以爬7、8米高的墙，还敢从上面跳下来，诚然一副别人不在场的样子，期盼他人的啧啧羡慕。
也许这就是那个年代的天真，简单而无畏。学校教务处的老师时常过来逮人，然后带到教务处进行一番教育。从教务处放出来的孩子，一溜烟的跑掉，然后又把这份苦口婆心的教育当做了耳旁风。过不了两天，准会在那片片石墙边再次见到各位“大侠”的神功侠影。
那时候物质缺乏，没有琳琅满目的可供消遣的东西来打发童年，反而令童年变得充实和难忘。所有的娱乐都是自己玩儿出来的。捉天牛、挑冰棍、弹玻璃球、扔沙包、跳橡皮筋、拍金边（用手拍火柴盒大小的印有图案的纸片）、滚铁环、抓石子或抓沙包、自制弹弓打鸟、自制火柴枪（把火柴的火药头刮下来塞进枪管里，利用橡皮筋带动撞针令火柴头上的火药爆炸）……虽然过去许多年了，只要稍有提及便会涌上心头。
爬这面片石墙也是乐此不彼的活动，像极了现在的攀岩。手脚并用的在这面垂直的墙上腾挪辗转地向上攀爬，只要手和脚能着力的石缝和不平整，便能上去，登顶时的喜悦是毫无杂质的。有的孩子爬上去后，大声的喊着下边的小伙伴让开，然后砰的一跃而下，又回到了地面。有的孩子心里有些胆怯，先跳到稍微矮点的黑板报的公告亭上过渡一下，再从这儿跳下地面；克服了高度的恐惧之后，再爬上去，不再借助公告亭直接从上面跳下来，之后便有欢呼雀跃之声从空旷的操场上飘进教室。
现在的城市建设得太精致，只有很少的角落还可以见到片石墙，却再也见不到有人与它玩耍。每每见到，都会从时光里勾出那时的留香和余味来品读。
