旧的不去，新的不来-替换定律
故事：有位秀才进京赶考，住在京城一家客栈。考试的前几天，他每天晚上都做梦，最近三天里，他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。秀才觉得这三个梦似乎有些深意，于是找了个算命的解梦。算命的一听，连连摇头说：“你还是回家吧，你考不上的。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上了，但是背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，可不是吗，肯定没戏了，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问他：“你不是明天才考试吗？今天你怎么就回乡了？”秀才说：“我考不上，我做了三个不好的梦，我去算了一卦，这三个梦都证实我考不上。”秀才把自己做的梦向老板说了一遍，老板笑了：“我也会解梦的。我倒觉得，你这三个梦都是吉祥之兆，所以你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，觉得这个说法更有道理，于是精神振奋地去考试，结果中了个探花。
可能这三个梦都没什么寓意，当你从消极的角度看待它们时，它们便是不祥之兆，你越是不想想它们，你就越能感受到它强烈地存在，才使得秀才没等考试呢就先放弃了。当你用正面的思维去代替负面的思维时，它们便是祥瑞之兆。如果你想等到自己慢慢从消极思维里走出来后再做其他决定，那一切都晚了。用新的去代替旧的，慢慢地旧的就会萎缩直至不见。由此可见，不易改变的东西，我们可以换个方式，先改变思维和心态，打破原有思维的束缚，一切都会重生。
故事：有一只老鹰，突然飞向农夫，猛然啄他的双脚。农夫的靴子和袜子被撕碎，脚受了伤，农夫走不了路，老鹰更狠狠地啃起农夫的双脚来。正好这时有一位年轻人经过，看见农夫如此鲜血淋漓地忍受着痛苦，不禁驻足问他：“为什么要忍受鹰的啄食呢？”农夫答道：“我没有办法啊！这只鹰刚开始袭击我的时候，我曾经试图赶走它，但是它太顽强了，我的脚差不多被啄成碎屑了，真可怕！”年轻人说：“你只要一枪就可以打死它的呀！”农夫听了，尖声叫嚷着：“真的吗？那么你能助我拿来一支枪吗？”年轻人回答：“我很乐意，我去拿枪，你还能支撑一会儿吗？”
在剧痛中呻吟的农夫，强忍着痛苦说：“无论如何，我会忍下去的。”于是年轻人飞快地跑去拿枪。可就在年轻人转身的瞬间，那鹰突然拔身冲起，在空中把身子向后拉得远远的，以便获得更大的冲力，如同一根标枪般，直接飞向农夫的咽喉。农夫最终流血而死。看完这个故事，你会很奇怪，这农夫为什么宁可在这忍受着痛苦，自己都不去想想解决的办法结束这痛苦呢？
其实，我们的人生就像这农夫经历的一样，会有许多痛苦和悲伤困扰我们。而大多数人都会不知不觉地像农夫一样，沉溺于自己臆造的痛苦幻想中，不能自拔，不愿亲手赶走它，尽管只是举手之劳而已。消除痛苦没有那么困难，首先需要你将自己从臆造的痛苦中解脱出来。你须用一种思维替代另一种思维，用希望的替代恐惧的，用积极的替代消极的。当积极的意识占据你的头脑时，你的恐惧和绝望就消失了，你就会重新找到希望和动力。
心理暗示让我们能够更有意识地控制自己的内在思想。我们总用积极的语言暗示自己，在潜意识里我们就在某种程度上已经接管了它，因此无论何时当我们冒出消极的想法时，我们都要找积极的一面去代替它。
吸引定律
犹太经典《塔木德》中有一句话：和狼生活在一起，你只能学会嗥叫；和那些优秀的人接触，你就会受到良好的影响，耳濡目染默化，成为一个优秀的人。
对梦想有多坚定，力量就有多大，不论什么时候只要你知道自己想要什么，事情都会向着好的方面发展，也就意味着梦想可以实现，即使过程再艰辛，如果你有梦想，你就会一直有动力，吸引力会给你一切想要的东西。
在吸引力法则里面很重要的一点是，你必须遵从你所希望的结果所需求的方式去努力，但它之所以不同于我们常说的一分耕耘一分收获，是因为这个法则告诉我们，你只需要遵循你内心想要的结果去行动，那些行动会引导你到达你想要的方向。
坚信定律
黑人民权领袖马丁·路德·金有句名言：“这个世界上，没有人能使你倒下，如果你自己的信念还站着的话。”作为领袖，马丁·路德·金始终坚信自己会成功。
坚信不是一种空想，而是目标和行动的紧密结合。有了坚定的信念，有了必胜的信心，行动才会变得更有成效。
成功不仅源于不懈的努力，心理作用才是一切皆有可能的关键。
贴上什么标签，就会变成什么人——贴标签效应
拿破仑有句名言：“将军穿上士兵的制服就会变成士兵，士兵穿上将军的制服就会变成将军！”当然，在这里“制服”并非指制服本身，而是给别人贴标签之意，暗示士兵会变成将军。
往往当你把自己或者别人看成是什么样的人，你或者是别人就会慢慢地变成什么样的人。不要轻易给自己贴标签，更不要轻易给别人贴标签。尤其是正在成长的孩子，对是非对错、好坏善恶等还没有一个成熟的辨别能力，外界的影响对他们如何看待事物和如何看待自己起着重要的作用。一个孩子会很容易接受别人给自己的评价，产生一种认同感，并进而以此塑造自己的行为。这就是“贴标签效应”，就像有的家长说孩子是“好孩子”“聪明的孩子”，这给了孩子一种暗示，孩子也认定自己“聪明”。由于一些家长无意中给孩子贴上了不正确的标签，使他们的不良心理和行为不断地得到强化。就像有的家长说：“你这淘气鬼，从来都不听话。”或是：“你怎么那么笨，别人都会的你怎么不会。”在孩子的内心中便认定自己“不听话”“笨”“不如人”，造成孩子自卑的心理，阻碍孩子发展。
不能活在幻想中
我们不能抹杀自己的想象力，当想象与实际联系、被合理演绎的时候，会对人生有一种张力，能牵引着个体向前发展。但是，漫无边际式的幻想是荒诞的，容易让人产生逃避现实的心理，更严重的是分不清幻想和现实，如果你硬是将其拉回现实中，他的精神会出现崩溃的状态。
适度幻想，能够促进自己追求美好价值的愿望和动机，为自己的现实生活奋进而服务。但是，要避免活在自己的世界里，活在幻想中，脱离了现实。人多是因为理想与现实距离太大才“想入非非”的，而一味闷在心中，独自一人苦苦幻想，终究解决不了问题，只能白白地浪费青春和生命。可以将自己的想法、理想、追求、愿望说出来，征求别人的意见。然后，将理想与现实接轨，冲淡幻想的束缚和由此带来的苦恼。与其空想倒不如让自己在现实中多一点精彩，多点兴趣爱好，丰富自己的阅历，让自己对生活、对将来的目标和选择有更新的认识。
积累定律
坚持是世上最简单的事，因为只要愿意，人人都能做到；坚持也是世上最难的事，因为能做到的只是少数人。
德西效应，强调的就是奖励制度如果滥用会就带来消极的影响。
一味奖励会使学生把奖励看成学习的目的，导致学习目标的转移，而只专注奖励，还有可能适得其反。可见，在引导孩子的过程当中，老师和家长应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动力，帮助孩子收获学习的乐趣，引导他们自主的良好行为，引导他们朝自我成长方向发展。
罗森塔尔效应
“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”这看似简单的玩笑话其实说得很有道理，当别人都说你行、你可以的时候，你的心情会怎样？相信那种被肯定的感觉一定很美好吧。即使你能力尚且不足，你也会信心倍增，充满自信。这种力量是强大的，慢慢地你会发现自己真的可以。这是一种“期望效应”，当他们期望你做什么时，你内心会得到一种积极暗示，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。也就是心理学上的罗森塔尔效应。
消极的期望会产生消极的行为和效果。
只要充满自信地期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生。
