没有自尊就没有自律，不自律的深层原因是自尊水平低。自尊心是一个人内心的法官！一、培养孩子的自尊心1、尊重孩子。改变家长居高临下的态度。 这里注意区分尊重与同意，“尊重”并不代表“同意”。孩子有任何要求，家长要认真听，要尊重孩子，但并不代表同意孩子。我尊重你的想法，但并不代表我同意你的想法。我可以不同意你的观念，但我誓死捍卫你说话的权利。尊重孩子就是像尊重你单位的领导一样对待你的孩子。2、信任孩子。无条件地信任孩子。信任孩子行，能做到。3、平等地与孩子沟通与交流。这里注意家长容易把沟通交流当作说教。做法就是让孩子说，家长听，听的时候要做到不作价值评判地听。4、态度魔力。像对待重要人物一样对待孩子，态度谦和。5、保全孩子的面子。保全孩子的面子，再慢慢地去掉虚荣心和自卑，把自尊完全露出来。6、让孩子自己做主。家长可以建议，但不能替孩子作主。我建议你买A，但你自己作主。7、教导孩子尊重他人。严厉并不是不尊重。尊重人就是说话的时候盯着对方的眼睛，给别人东西时双手递给对方，对乞丐也要这样。一个懂得尊重别人的人会得到所有人的尊重。8、父母对孩子无条件的爱无条件的爱就是爸爸妈妈爱你只因为你是我们的孩子，不为别的。9、确认孩子的优点10、表扬孩子好的表现。注意一定是及时表扬。二、自尊心的杀手1、父母包办一切2、父母行为轻浮3、忽略孩子的存在。把孩子当成重要人物。4、当众批评孩子5、破坏性批评。就是批评时针对人而不是针对事。6、不尊重孩子7、不信任孩子8、损害孩子的面子9、拿自己的孩子跟优秀孩子进行比较10、经常打骂孩子11、强迫孩子做他不愿意做的事情12、有条件的爱反思自己在教育孩子的过程中，也犯过伤害孩子自尊心的错误，降低了孩子的自尊水平。一是忽略孩子的存在。没有把孩子当成重要人物，往往是工作上的事，父母的事、领导的事、别人的事都比孩子的事重要。二是破坏性地批评。有时孩子犯错，没有只针对事，而是针对了人，比如孩子顶嘴，上升到孩子不孝顺，不知感恩，上纲上线，没有做到就事论事，只是在发泄自己的情绪。三是不尊重孩子。对待孩子常常以家长自居，居高临下指使孩子。认为孩子是自己生的，我的目的是为你好，你就应该听家长的，没有把他当作一个“独立的人”来平等地对待。四是不信任孩子。没有真正相信孩子自己能管理好自己，相信每个孩子都是向善向上的，总是担心孩子玩手机耽误学习，玩物丧志，结果就应验了吸引力法则，怕什么来什么。五是损害孩子的面子。小学、初中期间跟老师说孩子缺点，希望老师能帮助孩子改正缺点，结果初心是好的，却损害了孩子的面子。回家诉苦，导致家人知道孩子有缺点，也损害了孩子的面子。让孩子在老师、同学和家长面前都失去了面子，伤害了孩子的自尊心。六是拿自己的孩子跟优秀孩子进行比较。有时会不自觉地把孩子跟丫丫、甜甜、炀炀等比较，让孩子觉得自己不够好。七是有条件的爱。孩子表现好的时候就觉得孩子好，心里高兴，孩子表现不好的时候就生气，不高兴，对孩子爱不出来。反思曾经犯过的错误，并不是要悔恨自责，而是提醒自己避免以后再犯同样的错误。通过分析也让我意识到，孩子做不到自律，并不是孩子不自觉、故意的，而是我们因不懂教育而在日常生活中不经意间伤害了孩子的自尊心，造成了孩子的自尊水平低，所以孩子不自律，孩子不是想做好而是真的做不到。同时，我也深深地意识到，只有不断提高孩子的自尊心，不断提升孩子的自尊水平，孩子才能做到自律，否则让孩子自律就会成为家长的一厢情愿。自尊心是一个人内心的法官！下一步就是按照董老师讲的十大方法着力培养孩子的自尊心，并一直坚持持续下去。                                        2020.8.26