2019 年度叙事
董永宏
美国进化论学者古尔德说：“假如进化的历史重来一遍，人的出现概率是零”。有幸成为地理人，我利用各种机会走过了祖国30个多省（自治区、直辖市）和几乎所有海域，尤其是先后9次走进青藏高原，近距离体验雪山和冰川，深刻理解了这句话的份量。“既然如此，对于地球，对于生命，对于进化，对于文明，我们应该承认：这一切何其罕见，何其难得，又何其壮哉。我们又怎能不感到庆幸呢？”（单之蔷，《中国国家地理》2019—南极盛产陨石）感叹之余，更多地或许该是思考如何度过自己的一生，我们生命的意义到底是什么？
这段文字是在2019年6月3日写给520毕业书信中的一段，而现在却到了2020年的除夕，“生命的意义”似乎无法直接回答，或许需要一生的时间去思考与经历，不过，至少有一点可以做到，即，避免平庸无意义的生活，尽量让自己生活充实而有成就感；也就是说，做好当下的每件事，不断的拓展自己生命的可能性！
每年年末（一般是在元旦附近），我需要对照年初（或当年春节）时写下计划清单，总结反思这年的工作、生活的得与失，而不至于迷茫与无意义，今年也不例外！
一、地理教学
这一年，依然比较享受备课的过程，能够沉浸在教学素材的收集、问题的设置、课程资源的开发，并在青年教师交流中做了《备课中，如何有效寻找精华资源》的讲座分享，课堂教学基本能做到不断地精进，基本朝着专业化的角度去努力，即：
文本解读：明白文本“写了什么”、“如何写的”、“为何这样写”；
教材解读：确定“教什么”、“如何教”、“为何这样教”；
从学生角度，确定“学什么”、“如何学”；
构建课堂板块：确定每个板块的教学目标、教学内容和教学方法，以及学生学习方式。
第4轮教学开始，我给自己的底线要求：不炒冷饭或每节课比上一轮同一节课的教学哪怕有那么一个创新点儿就算有获得感！结合鄂尔多斯野外考察和相关学术文献，进一步完善了鄂尔多斯乡土地理课程的体系，并开发、积累了大量的乡土地理课程。
“好的课堂之所以不枯燥，是因为他并非知识的搬运工，搬运一个与自己无关的东西（这是许多课堂让人昏昏欲睡的根本原因），而是努力地调动自我以及学生的深层生命体验，一旦沟通成功，知识便有可能牢固地建构在学生的生命中。在这种情况下，教师和学生都容易感受到知识的魅力，并有可能形成高峰体验。”我认为乡土地理课程的开发与教学可以达到此目的！
复习课，针对教学中的问题和核心考点、能力，努力设置有效的专题复习：
10月中旬，受了点儿刺激，至12月中旬，重新做了2010-2019年度新课标高考题，如何研究呢，需要准备清单。计划在2020年5月前全部完成。
二、教育（班主任）
这一年，520毕业，我们三年的故事比较圆满，5月份，我花了近1个月的时间，给小伙伴们写《生命的意义—致520的毕业书信》，8000多字，尝试从地理学、生物学、心理学、哲学等角度探讨、分享我心中“生命的意义”，也算是一次生命意义的自我梳理吧。
高考中，520，600分以上22人，580分以上34人；全班30多人被“985”、“211”和“双一流”大学录取。所带2019届尖子班526班（地理课），全班55人，600分以上51人，占全校比例30%；全部被985、211大学录取，其中黄巴特、武玥辰、王浩陵被清北录取，占我校文科录取清北75%，占全自治区30%。
这一年，尽量设计（素材）比较多元的主题班会课，例如经典电影、户外体验、邀请丑哥分享故事、书信随便、樊登读书会、TED或一席演讲……不过比较碎片化，缺乏系统性。
送走520，反思三年的班主任工作，的确有很多不足，例如不够“和善而坚定”、没有很好地践行“积极管理”、没有更多地做到“同理心”、自身的问题解决能力还不够强，等等。
2019秋季，新高一入学，再一次担任班主任，目前已经文理分班，带592班，已经2个月了，大部分小伙伴儿似乎“上道”了，不过，我还在摸索中、思考中、实践中，也在不断地成长中，依然会迷茫，但不会放弃。
这一年，我开始整理并总结班主任工作清单，希望更加专业化，例如高一时和孩子们谈哪些话题、人际关系（青春期的恋爱）的班会如何系列化、课代表如何工作、跑步的意义、如何提升学习力、电影课程资源、关于梦想与坚持，等等，希望2020年能整理完毕，从而更加有效的提升自我以及班级管理能力。
三、绿爱
日常回收、资料义卖一如既往，本年截至到12月底，回收塑料瓶合计约10万余个、废旧电池回收处理2000余个、废旧纸张约3万公斤；第7届资料义卖，从5月20日左右至6月14日，收集高三毕业生书籍资料约4万册，面向高一、高二义卖，实现资源的再利用。日常回收和资料义卖合计资金86000余元。开展集体保护母亲河行动2次，每次参与志愿者约30人，捡拾沿河垃圾约300kg，同时将相关图文通过网络发布引起民众和相关部门的重视。
资助市一中贫困学子146人次；资助了8名白血病、脑瘤等重大疾病患者；同时，利用假期走进四川大凉山、巴塘地区和西藏日喀则诺倍儿童福利院福利院开展现场助学行动，资助图书、现金；发起2次“暖冬之行”针对西藏贫困山（牧）区，联合中通快递邮寄衣服、新鞋，资助呼和浩特托克托县第四中学新图书50余册。合计费用：105500余元。
志愿者和指导老师利用各种机会先后在校内外开展绿爱环保公益（突出生态环境方面）宣讲40多场，例如千人报告厅绿爱大宣讲、全国青年环保组织培训大会、全国生态文明与环境教育师资培训大会，等等。在志愿者和指导老师的共同努力下，在相关部门的指导下，不少单位加入绿爱大家庭，例如康巴什第五小学、内蒙古满世集团、杭锦旗中学、乌审旗第一中学、土左旗团委、内蒙古医科大学......其中，康五小还举办绿爱校园越野跑。
荣获全国第九届保护母亲河奖“绿色团队奖”。
2020年，思考并践行：如何开展有效的“节约粮食”、“节约用水”、“低碳出行”、成立跑团（联合大学生？），通过跑步做公益。
四、旅行（摄影）
暑假，完成第9次走进青藏高原之旅，川藏进-青藏出，带着老婆旅行、拍婚纱，完成我的心愿“带你回西藏”！体验中国人的景观大道——大横断山区，贡嘎山、新都桥、沙鲁里山、然乌湖、雅鲁藏布江大峡谷-南迦巴瓦峰、羊卓雍措……在路上，老弟开车、武瑞摄影、我和老婆基本不刻意摆拍，拿出最自然的状态。每次青藏高原之旅后都想着，以后不来了，可是只要一回到家，没几天就开始想着什么时候再“回”西藏，为什么那里一直吸引着我？似乎有一种魔力，让人捉摸不透，或许因为雪山湖泊，或许因为那里的信仰，或许因为那里的纯净……我也试着写了《我的雪山情怀》。
第九次进藏，我们在四川横断山区的巴塘地区做了公益调查，并通过次仁拥忠老师在热思村小完成公益行动。抵达西藏，再次专程来日喀则诺倍儿童福利院，这是我第3次亲自专门来这里了，问候了阿妈，和那里的孩子做了交流，买了水果，留了钱。
2019春节前时候，我和老婆去登了华山、秦岭翠华山、柞水溶洞；国庆期间，我和老婆带老爸老妈去延安、壶口瀑布、榆林白云山等地旅行，让二老也出来体验一下祖国的大好河山和红色文化。
五、大事儿
西藏旅行之后，9.6（八月初八），我们结婚了。我们因为2018鄂尔多斯国际马拉松而相识，又一起跑了2019鄂马。从认识至现在，我们一起跑步、一起旅行、一起鼓励分享、一起保持学习、打卡，正如，我在这写这份儿总结，她在我旁边听课、学习；从认识至现在，我依然每天忙于事业，而老婆一直比较包容我，支持我，心疼我，“我很难过，想马上回去”，她就立刻改签了机票，她说：“你去哪儿，我就跟你到哪儿”；从认识至现在，我的所有穿着都是她操心、每天切水果、中午的枕头摆放、喝中药、送豆浆、按摩……感恩!从结婚至现在,老婆对待我爸妈就像自己的爸妈一样，家里弟妹小孩儿多，老婆也能很好的相处，抓住教育时机。
我们要一起奔向未来，这是我们每天晚上必做清单（打卡），总结一天的得与失。未来，一定是充满不确定的，所谓机遇与挑战并存，但是，我们一直一直在一起是确定的！
六、“天行健”武术
为了天行健武术的可持续发展，在学校的支持下，外聘了2位武术教练负责日常训练，拳、刀、枪、剑、棍、太极、舞狮……训练方式更加多样化，而我也成为一位“菜鸟”跟着学习，时而负责高一“菜鸟”的基本功训练，时而协助日常管理与招生，天行健的“菜鸟”超过100人。
今年建校80年校庆中，天行健的表演中将校庆晚会推向高潮。近期，又忙于元旦晚会的排练、彩排，我希望每一位“菜鸟”在天行健不仅锻炼身体，学习武术技能，而且磨练意志，感受武术的博大精深，体验到成就感和自豪感，而重大场合、晚会例如（校庆、元旦）一定要给尽量多的“菜鸟”以展示的机会！当然，一中的天行健武术早已经成为学校一道亮丽的风景线，很多毕业的“老鸟”在大学依然坚持武术学习与深造，让我感动欣慰。
下学期，我会选择一部分“菜鸟”和我一起学习长拳，一方面，这是基本功的很好学习，另一方，“天行健”武术创立之初的就是靠着长拳发展起来的，应该坚守与坚持。同时，全力以赴发挥部分菜鸟擅长的武术，培养个别“高手”。
七、跑马
2019年1月1日，我给自己立了个flag，每天都要使用微信捐步做公益，它的要求每天至少10000步（约8km），最多捐30000步，我给自己的要求是，每天尽量保持在20000步以上，很多时候我都超过了30000步，最多一天60000多步；除了极特殊的情况（至今应该没有超过5次）外，每天早晨必须捐步（昨天的步数），到2019.12.31累计捐步7338578步，合计配捐397.51元，跑步就是环保与公益的完美结合，我又给自己立个flag，微信捐步不消失，我的行动不停止，即使消失了，我也会寻找另一种捐步方式做公益！
这一年，依然每天跑步最少5km，时而10km，几乎风雨（雪）无阻。利用周末时间，跑了17次马拉松（与年初计划相差3次），半马为主，生命中47次马拉松；依然进行公路跑，还有越野跑、（半）山地跑，2019春节当天，在老婆大人的陪伴下，跑了图为“2019”组成的24km马拉松。今年第4届鄂尔多斯国际马拉松，以 3小时33分完成全马，比去年慢4分钟，犯了低级错误，“鞋大了”！
这一年，带领绿爱举办“低碳出行”校园马拉松活动2场，每次参与学生约500人；同时，在第四届鄂尔多斯国际马拉松倡导和践行“星空鄂马，且跑且环保”，联合各大公众号媒体发布相关图文，引起现场参与者的关注。
借用登山家乔治·马洛里的至理名言“为什么要登山？因为山在那里！”
我想说：“为什么要跑马？因为路在那里！”
八、阅读
年初给自己的目标是，阅读书籍40—50本，尽量做到“主题化的阅读”，至今完成约30本，基本是碎片化的，除地理教学专业相关以外，依然主要涉及教育教学、心理学基础、管理学、历史学，例如《未来简史》、《林肯传》、《高效能人士的七个习惯》、《认知天性》、《深度工作》、《深度学习》、《儿童的人格教育》、《百岁人生》、《刻意练习》……除此之外，跑步时，依然听“得到”、“樊登读书”的相关书籍、文章，例如《何帆读书俱乐部》、樊登关于家庭教育的话题，尽量充分利用碎片时间。借此，训练解决问题的能力，训练自己成为“终身学习者”。
这一年，比较清晰的认识到自己的“问题解决能力”明显不足，深度思考能力欠缺，所以，这是未来努力的方向。
原计划这篇年度总结是在2019.12.31写完的，但是由于种种原因，一直拖延到今天，的确不应该。当然，深层次的原因，或许在于每年应该有很多收获或需要深度反思的地方；更深层的原因，或许在于要有成就感的激励，需要梦想的支撑，需要充实而有意义的工作、生活！
2020除夕
于鄂尔多斯康巴什
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