01
每个学期，校领导都会到班里听老师的课，了解上课情况，有时会提前通知，有时会突然"袭击"，让老师措手不及。
玲子任教十多年了，平时温柔可人，深得同学们的喜爱。开学两周多，校长突然就到玲子班听课了。尽管不是新老师，可还是吓出一身冷汗。玲子班的学生过于活跃，以至于课堂不好控制。一看到课堂有点乱，本来就紧张的玲子，心里七上八下的。终于熬到下课了，玲子心里很不安:校长会怎么评价我呀？连课堂秩序都管不好，会不会觉得我很无能？
忐忑的心情持续了一两天，玲子在校园里偶遇校长，校长和善地说:"本来说和你聊聊那节课的，有点忙忘了。你上课思路还是挺清晰的，师生间的互动也不错。学生比较活跃，看得出学生很喜欢你呀！以后再注意下课堂细节，效果就会更好啊。"
校长其实早就读出了玲子的窘态，但是，他选择以一种轻松语气，保护了玲子的自尊心。从那以后，玲子努力提高自己各方面的能力，教学成绩名列前茅，成为学校的明星人物。
心理学家说:所渭的高情商，首先要有同理心，能设身处地地为他人着想。
校长虽然察觉出玲子课堂上的问题，但是能体谅她，轻轻带过，但又不点破，留给她一些思考的空间。
谁都有状态不佳的时候，一个高情商的领导，通常更有包容心，与非凡处事应变能能力。
有时侯，一句温柔的话语，比命令式的对白更具有力量。
02
亲戚阿芬是个心直口快的人。我们俩家离得不是很远，偶尔从她家经过，会到她家坐坐。
"你家的姑娘性格太内向，不爱说话，不像我女儿，蹦蹦跳跳，活泼开朗，多好！"
"呵呵，在家还行，到这里不太熟，有点害羞。"对于阿芬的话，我也不放在心上。
过了一两周，又经过阿芬家。女儿吵着要和姐姐玩，也就和阿芬聊了起来。"你女儿终究是性格太沉闷，不像其他小孩子那么天真活泼。"听到这话，我不知如何回答。心想，我家小妞有这么糟糕吗？
"对了，听说你家在ⅹⅹ小区买了房吧？
"那个小区离市中心那么远，交通又不方便，里边入住率很低，你们怎么这么傻，跑到那里买房子！"
"哦，是偏僻了点，我们就看中小区环境好，空气清新。"
“要说空气好，在乡下住就可以啦，花这么多冤枉钱干啥？"
阿芬，感觉自己就像个救世主，只有她才能拯救世界。每次和她交流，都被她狼狠地数落一番，整个人都开心不起来。
每个人值得被尊重，随意指责别人，强加自己的思想于人，真的不是礼貌的行为。
一个高情商的人，待人温柔，总是能好好的说话，自己说的舒服，听你说话的人也舒服。
人心都是肉长的。"良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。"毕竟，你需要温暖的时候，你照耀过的人，同样会回报你阳光。温暖的话语，深藏着你的慈善。你老是挑别人的不是，那是修养不够。
03
我的女儿，很喜欢到邻居家玩，因为邻居家有个年龄相仿的姐姐。我家的条件相对好些，而小姐姐家父母没有稳定收入，经济也就窘迫些。衣服很少添置新的，零食就更少了。
每当家里弄了些好吃的，我都会拿些到邻居家。我总是不经意地说，“唉呀，今天弄的饺子有点多，你们帮忙分担一下呀！"看着邻居的小姐姐满足地品尝着点心，我心里很坦然。
小时候，家境贫寒，餐桌上难见鸡鸭鱼肉。当邻居家煮了美味佳肴，我总吵着母亲说肚子饿。每每这时，邻居总是温柔的夹给我好吃的饭菜，那种幸福的滋味至今难忘。
时光飞逝，20年前，温柔善良的邻居，留给我美好的记忆。如今，我将这份温柔，带给身边的人一份温暖。
每个人，或每个家庭都有自己的不如意或辛酸之处，我们应该报以温暖的话意或善意的举动，因为，我们的情商里透着自己的教养。
生活中，我喜欢去发现美。
朋友穿了件得体的衣服，我会由衷地赞美:今天这衣服很不错哟，适合你。朋友会因我的这句赞美，有一份好心情。
我平时尽量少去麻烦别人。而别人需要的时候，我不会吝啬我的帮助。
身边的人失意时，我鼓励他们勇敢的走出困境。
人生本身很美好，我们应该做个高情商的人，善待世界，温柔待人。
真正的高情商，心怀温柔与善良，让人如沐春风。
愿你心中有他人，心中有慈悲。
