——肃南县教师参加“”彩虹花和阅汇首届(2019)教师成长营”培训纪实
相寻梦里路，飞雨落花中
诗歌是文学之魂，诗歌是文学中的文学，诗歌是皇冠上的明珠。就在这个暑假的最后几天，我们从张掖出发，来到了“彩虹花”的发祥地——河南郑州，参加了“是星，是火，是光”彩虹花和阅汇首届阅读教师成长营活动。在彩虹花的团队里感受美好，汲取力量。 本次阅读教师成长营参营老师来自全国12个省份、上百所学校、30多个地区、7个民族。这不仅是一次伟大的相聚，更是一次历史的见证。
8月19日上午8点，彩虹花项目发起人时朝莉老师为全营老师进行了彩虹花晨读课展示。当时老师出现在舞台上时，台下沸腾了，掌声、欢呼声、尖叫声……大家激动地看着时老师亲切的笑容，听着时老师诚挚的话语，第一天的学习旅程就在这温暖而又激动中开始了！接下来嘉宾致辞，祝愿此次活动圆满成功，祝愿彩虹花网络课程越办越好。本次成长营活动还举行了颁奖仪式，肃南县教育局荣获彩虹花和阅汇年度十大优秀区域奖，有四个学校获得“核心实验学校”称号，有七位老师获奖。在优秀参与地区成果展示环节，张晓兰老师代表县教育局作了主题为《最美彩虹花，绽放祁连下》的精彩分享，王建霞老师作了题为《因为刚好遇见你》的闪电演讲。
腹有诗书气自华，最是书香能致远
第一天的活动有三位专家的讲座，一个个优秀教师阅读成长、学校阅读开展的生动案例，教师核心素养的发展，展现了阅读对教师成长、学生发展的促进作用，如沐春风，引人深思。
著名主持人新月老师《朗读中的自然之道》的讲座是所有参会者翘首以盼的。新月老师告诉我们要喜欢自己的声音，来自自然的声音才是最美的。她把朗读和《道德经》相结合，讲了朗读训练的技巧和训练方法，并在现场带领大家进行了实际的训练。相信以后我们也能用最美的声音为孩子们点亮朗读的心灯。
一花独放不是春，百花齐放春满园
阅读教师成长营的重头戏——工作坊学习正式开启了。
晨读工作坊:首先进行了小组建设，商量制定小组的组名和小组分工。各个小组成员集思广益、激烈讨论、积极发言，完成了小组的合作建设。时朝莉老师亲自为晨读组进行培训，她的培训主题是《小晨诵，大文章》，她通过特别的授课方式，让每位晨读工作坊的老师真正明白了晨读的意义。
整本书阅读工作坊:首先是刘丽赏老师的讲座，她从《莫里斯先生和他的神奇飞书》讲起，带领老师们领悟书籍对人类的重要性。刘老师分享了帮助孩子实现从桥梁书阅读到整本书共读过渡的方法，并为我们推荐了一些整本书共读书目，使大家受益匪浅。接着，张阿芳老师做了《如何带领孩子走进一本书》的讲座，张老师从“阅读中教师的角色定位、打造儿童阅读环境、整本书导读目的”三个方面进行了深入浅出的阐释，使大家明白了整本书阅读教学的重要意义。
绘本阅读工作坊:团建活动结束后，樊越老师带来《“悦读”从绘本开始》的讲座，讲解了阅读绘本的重要性，推荐了世界著名的绘本作家以及作品。每个小组挑选一到两个绘本，集体备课，交流分享，达成了“汇精彩、能成长”的目标。
好玩的数学工作坊:童话女王王艳着老师分享的主题是《数学怎么玩》。她对大家心目中的数学和数学应该是怎样的进行了剖析。使我们明白了，数学是特别好玩的和让自己的数学课好玩又有趣的方法，让大家深深地感受到了“童趣”阅读对于小学数学课的重要性。
越承担、越成长，在三个不眠不休的日子里，我们得到了成长。当迎来结营仪式暨秋季学期课程发布会的时候，我们用诗歌表达心中的依恋，“感恩的心，感谢有你……”唱出心声；诗歌朗诵字正腔圆，激情饱满；导师们亲切的话语萦绕耳畔。时老师动听的声音在延续：汇聚爱、创造美、传递光。
聚是一团火，散是满天星！
撰稿：张慧琴、张晓兰、王甜甜
编辑：张慧琴
审核：王建霞
