这周学习了自然拼读跟高频词
这2个课程对我来说都是比较陌生
先来说说自然拼读，我的孩子还处于在听童谣磨耳朵的状态，2周8个月，因为买了火箭认识了绘分享，然后就在对幼儿英语启蒙的世界里不断刷新我之前的认知。
在这里我真的要感慨一下，真的很幸运，在宝宝还小的时候就接触到绘分享，让我在陪娃育儿的路上能少走一些弯路。
这几天课程，老师说的非常清楚，我知道了如何为孩子制定合适的学习策略
Phonics是英语母语国家的儿童从学英语就普遍使用的一种方法。透过让孩子们辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立基本联系，做到见词能读，听音能写。
学会自拼，就能读出常用英文中的70%左右的单词 。这让我很激动，我自己属于英语学渣，但是看到语言的重要性后，对英语就很有好感，所以希望自己孩子可以习得英语，现在在买了绘分享的自拼课后，每天陪着孩子一起学习，虽然过程还是些鸡飞狗跳（因为旁边还有一个8个月的小宝，哈哈，很难安安静静一口气学完一课），但是要坚持下去，陪娃度过这段时间养成习惯，想想以后自己的孩子也会成为一个英语学霸，目前的困难就不算什么了，哈哈。。。
关于字母发音这块怎么教学？
老师主要讲解了26个字母的name和sound教学。自己跟着老师重新学习一遍发音，获得了帮助，纠正了之前不会发音以及不准确的发音。
在幼儿这块怎么帮助呢？
要用孩子能理解的语言和生活中常见的例子来教学。
例子：cat的名字与发音叫声
教学中需要有一个比例分配应用20/80Ruler
授课时间的20%，而另外80%应该要用教学活动让孩子主动练习来代替。
这样的比例能够让孩子们持续的专注投入练习。通过不断练习，也就是靠发音肌肉练习，让孩子不断记忆。
老师提醒我们在教学过程中有一点需要注意的：
在教学游戏练习中要他们足够的时间思考与有足够的线索来寻找答案，以免有些孩子反应慢就为了达到速度而去跟随反应快的人做出相同答案。
还要多设计游戏给孩子。在玩的过程中巩固学习的内容。
音节练习，只有通过音节练习才能进入自主阅读
要从辨音、辨形、音形结合、音节组合的学习步骤，循序渐进掌握 Phonics的基本拼读规则，从而开始进行自主阅读。
Phonics需要在大量读的过程中去巩固强化和提高，进而提升阅读能力。还一点老师在教学过程中遇到学生做错题的时候，她的处理方式值得借鉴。
还有Sight words ，what？我认识Sight words 还是在自拼的7天训练营里，一开始根本不懂什么是Sight words 。学习到现在已经有些了解。
通过老师的讲解系统介绍Sight words 以及该如何教学让我对孩子学习语言的路上越来越有信心
Sight words
是儿童阅读初阶段常用字。
是无法让自拼规则念出来的。
共有220个，分成5个阶段。
是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表,要求孩子能整体记忆’见词能读。Sight Word在孩子早期阅读的书本中就占了60%~75%，这些词汇也是儿童日常生活中,以及儿童绘本 ，儿童歌谣和儿童动画中反复出现的单词。只要掌握了这些词，孩子的英语阅读已然不是问题。
sight words的教学步骤
①搭配真实的图片
②不同方式的重复
③感官的学习
④节奏和游戏的学习加深印象。
总之要会自主阅读，必须掌握自拼规则与高频词。这一个星期的课，听一遍远远不够，很多内容需要多次听多次学习多次实践。
