我不太喜欢阿吉。
阿吉是我的新同桌，关于他，我至今还记得半个学期前发生的事情。
那天阿吉被老师领进教室，映入眼前的是一个又瘦又小，皮肤黝黑的男孩子。他站在讲台上像一块黝黑的石头，两颗眼珠子却格外炯炯有神，好像石头中嵌了流光溢彩的宝物。老师指了下我桌边的空位说：“阿吉，以后你就坐一明旁边吧。”
他坐到我身边的位置，可是后面的男生明显不想让阿吉坐到自己前面，没等阿吉坐稳，他把脚伸到前面的椅子，用脚一勾，“轰”的一声，阿吉和椅子一起跌倒在地。全班哄笑。
我看见阿吉的眼中闪着泪光。半晌，他挣扎起来，却咧开了嘴和大家一起笑了。老师原本想发作，但看到阿吉咧嘴的笑容，就看成了同学间的小玩笑。
正因阿吉的迁就，他在爱欺负人的人眼里就被视作了一个新的捉弄对象或说一个新玩具。
此后，阿吉的遭遇就再没消停过。他们往阿吉的书包里塞进恶心的小动物，在阿吉翻书包找东西时，把他吓得魂飞魄散。他们把图书角里的图书撕碎，将纸屑藏在阿吉的桌洞中，再去报告老师，于是阿吉被老师“人赃并获”，狠狠地责骂一番。最寻常的，他们会在课间凑到一起围住阿吉，往他身上吐唾沫星子，叫他“老鼠屎”。但阿吉却从没生气过，更不要谈反抗。
有句古话叫做“城门失火，殃及池鱼”。虽然我对阿吉也没有那么友善，但身为同桌，也没有那么尖锐。但是在他们往阿吉的书包里塞蛤蟆时，作为同桌的我也会被吓一跳。在他们朝坐着的阿吉吐口水时，我的桌子也会未能幸免地粘上那么几滴。
所以当他们开一些过了头的玩笑时，我也会在保护自己利益的立场下去反驳他们。我每次都的反抗都是为了自己，这也正是我从没有把阿吉当作朋友的意思。
可是，阿吉却把我当作了朋友。
仅仅是因为我为自己进行了几场无意义的说教。他开始用一种近于谀媚的态度对待我。除了理桌子、倒水这些举动外，他为了给我找乐子也费了很大心思。那种感受就像是你养了只听话的小狗。那段时间我经常说的话就是“阿吉，给我倒水。”或者“阿吉，身子去那边点我要睡觉。”他从不厌烦。
有一次他忽然跑到我身边，笑嘻嘻地往我兜里塞了什么东西。我掏出来一看，是两颗汗津津的牛奶糖。我可以想象阿吉捏着糖从家里像风似地跑到教室时候的样子。因为那两块牛奶糖包裹的糖纸都已经湿了大半。
我没有吃掉它们，因为它们黏得和糖纸难以分开，就像两只任性的鼻涕虫。我把它们放在桌洞里，每一低头，就能闻到一股浓浓的奶香。
而我对阿吉态度的完全变化，是从这件事开始：那天我上交整组的语文作业，交到阿吉后面那位，我拒绝了他嬉皮笑脸要作业的要求。一切显得那么义正辞严，可义正辞严无疑是需要代价的。
当那位气势汹汹地走到我面前，举起他卷成筒的作业本朝我挥来时，我惊愕了。没等那位出手，阿吉却像弹簧一样跳起来，紧接着给了他一拳。
没搞错吧！他打的是我唉！你逞什么能呀？阿吉像一只疯狂的小狮子，对着那位又扑又打。后桌虽然又高又壮，却没占多少便宜。战争最后由后桌一屁股跌倒在地结束。
围观的同学悻悻散去。我一刹那感觉到“友谊”这个字眼的重量！
我冲着坐在地上累坏了的阿吉笑了笑。
我开始成为阿吉的朋友。
自从打架事件后，班里再也没人敢欺负阿吉了。我也不再以高高在上的姿态去命令他做事。因为阿吉，是我的朋友。
我以一个朋友的身份答应了阿吉去他家做客。
经过了一段长长的煤渣路，再绕过弯弯曲曲的泥巴路，我们到了。还是秋天呢，一个金黄的季节，连空中都弥漫着成熟的香气。我们在田野上走的时候，还看见几个大人在那边“打麦”和扎水稻。到了，最先看见的是好几个麦垛。后面被麦垛遮掩了半边的，是一座小巧的刷上油漆的房子。我差点以为那就是童话里的“蘑菇屋”。从房子里走出一个和蔼的老奶奶，她冲我笑着仰了仰手：“你就是阿吉朋友吧！欢迎！”
我没有进屋，和阿吉在外面玩起来。因为只有两个人，我们很快把“捉迷藏”、“红绿灯”的游戏玩了一遍。阿吉很爱跳，还带着笑。
玩累了，阿吉忽然神神秘秘地闭上眼说：“你闻到了么？”
“啊？什么？我没听清！”
“闭上眼睛闻，很香吧！”
我疑惑地照做了，“淡淡的，好像是果香！”猛得睁开眼，指了下果林那边。
“是稻香呀！你再闻闻。”
正巧一阵风吹来，携了灰尘，我什么也没闻到，敷衍地笑了笑。
玩够了，我说了再见准备回家。走在田路上我又吸了一口，皱了皱眉。
稻子怎么会有香味呢？真奇怪。
这件小插曲很快就被淡忘了。期中考后，为了在期末取得更好的成绩，大家都勤奋了不少。
有一天中午，阿吉忽然哭了，“怎么办！一明，妈妈说我要是这学期没拿到奖状回家，以后就不用读书了。”
“呵呵。”当时我正在看小说，“你妈骗你的啦，我妈还说过我不是亲生的呢？别太在意。”
阿吉没有听进我的话。他竟然信以为真，更加勤奋了！下课的时候手里捧着书，我借给他的漫画他动都没动就还给我。我想他是想尽早拿回一张奖状。可是偏偏每次小考他都差那么一点，看着他忧心忡忡的样子，我竟也有一丝不安。
还好阿吉的努力没有白费。班主任在台上笑吟吟地夸奖他：“如果阿吉同学可以一直这么努力下去，我就在期末奖励给他‘积极分子’的奖状。”除此之外，连美术老师也夸奖过他：“阿吉同学的作品是我们这次画画的最高分！”
我向上望见一幅金色的秋景画，的确要比其他人的动人多了。
期末考试悄悄地来了。
于我苦不堪言的考试，对于阿吉应该是种解脱。他已经很久没玩过了。我甚至已经想象到了下一学期手捧奖状站在讲台上的阿吉，这是他应得的。
语数考完后，阿吉冲我作出了“ok”的手势。考英语，时间刚过一半，阿吉就早早把卷子翻过来检查，他的嘴角露出了自信的笑容。
可是刹那功夫，阿吉握在手心里的小纸团便被老师拿走了。“人赃并获，该科零分。”阿吉在同学们惊诧的眼神中被拉出了教室，我愣了。
考试一结束，我就趴在桌上大哭起来，阿吉不仅领不到奖状，也许连成绩单都拿不到。
尽管我安慰自己阿吉所说的只是个玩笑，但内心却有个清晰的声音告诉我：如果那是个谎言，他何必那么拼命。
周围的同学知道我和阿吉是好朋友。没人来安慰我，他们只是说：“他太想取得好成绩了。”
一直到放学，一个人走在回家的路上，很孤单。田还有人在忙，他们的汗一滴滴滴进田里。“好热啊！”一阵风吹来，都带着不爽的热。我深深地嗅了嗅，成热的香气，却夹着淡淡的苦涩，麦子的香，是有涩味的。
第二个学期，我竟然真的没有见到阿吉。我也有打听过他的消息，有人说他看见阿吉帮他奶奶干农活，满头大汗。尽管在我们那儿退学不是什么稀罕事，但我心中依然有一些遗憾。
我渐渐地上高中、上大学。我和阿吉间的牵连随着时间也逐渐转淡。可是每次我想起他，心底便会迅速地疼痛，好像一根扎在嗓里的鱼刺，你以为它不在了，可是遗忘不等于不存在过。因为我拿他当朋友，又或者……
有一件事我一直没说。
那次考试的纸团，其实是我丢给阿吉的。我也和其他同学一样，想取得好的成绩。更重要的原因是，我想看看我在阿吉心中的分量。可是当我丢出它的一瞬间，我却不想了。我侥幸地希望看到阿吉没看到或者没接。因为作弊被发现的下场太残酷了，尤其对于他。可是他犹豫了一两秒，还是捡起了。
这份愧疚我藏了好久。我曾经坚信那就是我的错，如今理智地剖析，却有了不同的触动。如果阿吉的父母愿意让阿吉读书，那么这个要求只是用于激励。如果这只为了让阿吉放弃读书，那么我的行为只不过让他的父母更加确定做法。我那天去他家时看到的，阿吉的家境并不那么好。父母的无奈最终变成了一个变质的要求，而我将阿吉的唯一一根稻草变成了泡沫。
阿吉曾经跟我说过他不喜欢读书，他的梦想是其它。可是读书是他逃离目前境遇的唯一稻草。不想像父母一样辛苦，那就读书。梦想，是在温饱线以上的追求，就像成熟的稻子虽想有着浓浓的香气，但是那一丝不易察觉的苦涩，才是与现实违背的初衷。阿吉的初衷，就是那抹苦涩的稻香。
有两句话我曾经想对阿吉说，尽管现在他成为了我生命中的过客。
一句是：阿吉，对不起。
另一句是：我不配做你的朋友，但你要加油。
我忘不了记忆中曾有过阿吉这样一个朋友，不知道他现在身在何处，但是那田野的稻香味却一直存留在我的脑海中……
