快开学，参加完教师会议，领导布置了一堆又一堆的任务，尤其是班主任的我，瞬间接收到了大量的信息，需要花时间理清楚明天学生报名需要做哪些事情，交哪些材料，自己需要做什么，哪些先做，哪些后做。忙得焦头烂额，都没有时间思考。
今天开始在班级群里收集学生健康码，回应家长的疑惑，布置明天的任务。晚上，花了一些时间整理健康码，明天打包上交，陆陆续续收到学费，登记核对，不知不觉9点多了。
神经一直处于紧张的状态，没办法静下心来思考，那就去学习吧。
刚好群里有④群的教师分享，学习起来。
梅燕燕老师的《做一个幸福会爱的老师》让我受益匪浅。
一、作为老师，情绪管理很重要。
我也是一个容易暴躁生气的人，学生上课不专心，作业不认真写，或者捣乱，我轻则眼神提醒，以无声胜有声，重则厉声呵斥。碰到屡教不改，那种“望生成龙、成凤”的心急更让我暴跳如雷！
梅老师说：作为一个老师是让孩子成长，学会知识。我们不但要解决问题，而且要有自己的专业素养，站在孩子的角度帮孩子解决问题，了解问题产生的根源，提升工作专业性，避免情绪化。要和善和孩子沟通，这才是解决问题之道。
二、作为老师，班级管理能力很重要。
身为班主任，除了正常的学科教学，更重要的是管理班级。班级的事情繁杂，如果所有的事都亲力亲为，常常会身心俱疲，效果甚微。
要大胆放手，让学生成为班级的主人。记得有一次，我外出。等我回到办公室的时候，学生不仅把本子收齐，放到办公室，而且按我平时的习惯，十本一个方向，整整齐齐，方便清点。那时候，我特别感动欣慰，看来我“没用了”。想想平时，我拼命地跟在学生屁股后面，跟“催命”一样，气得怒发冲冠。
让班级人人有事做，明确分工，责任到人，事情就事半功倍了。
三、作为老师，学会换位思考很重要。
曾听过一个故事，在逛超市的时候，为什么孩子总是拽着大人的裤子。因为他们小小个头，他们的眼里只有每个大人的腿，只有拽住大人，他们才有安全感。
别人常说，小学知识很简单，是啊，小学知识是很简单，但是对十岁左右的孩子来讲，那就不简单了。
身为老师，要学会蹲下身子，倾听孩子的想法，从他们的视角看问题，说不定我们可以看到一个新的世界。
梅老师说：当孩子出现问题时，正确的做法是要了解问题背后的原因，分析原因，尝试接纳，站在孩子的角度多想想，多思考思考，我们就会平和心态，换种处理问题的方法。
四、作为老师，家校合作很重要。
之前，征订校服时，让家长把自家孩子的身高体重发群里，55人，就有55条信息，有一位热心的家长帮我把信息整理好，再来一位家长整理成接龙的形式，这样，让我省了不少的精力。
家校配合，我们要主动引导家长参与到我们的教育教学活动中，不仅能够帮老师解决很多问题，而且在沟通的过程中，能够帮助孩子更好地成长。
教育智慧是在不断的学习实践和思考中感悟并积淀的。我要坚持一边工作，一边学习，一边实践，让自己变成有智慧的教师。
