所以，我现在认清了现实，知道没有那么多公平可言。我也已经认命了，不想再争取什么，更不想再像以前那样拼命地工作。我只想凭着良心做事，做好自己该做的工作而已。

我要把部分时间和精力从别人家的孩子身上转移到自家孩子身上，教育好自家孩子，弥补以前因为工作而对孩子的亏欠。

对于评职称，我现在也没有那么热衷了。别人要拼就让他们拼去吧，我不想为了评高级职称而勉强自己去做班主任，更不想再过以前那种生活中几乎都是学生和工作，没有自己生活的日子，那样的生活太累太压抑太操劳了。

孩子在成长中存在的一些问题，有他爸爸不作为的责任，也有我的责任，因为我虽然比孩爸在孩子身上付出多得多，但其实并没有像某些同事和家长那样，花那么多的时间和精力去着力培养孩子。

所以，你觉得我现在还会把这次换岗当成一个难得的机遇，想在个人发展上有所突破吗？哀，莫大于心死。无欲则无求，何必再去执着于获得别人的认可？平淡度日，默默无闻，也不见得是坏事。所以，我并没有把这次换岗当成一个好机会。

不过，我想如果有机会换个环境工作，体验一下不同的生活，也不错。所以，简友们的意见对我还是有影响的。但外出工作毕竟是件大事，不仅跟我有关系，更主要的是关系到孩子的教育问题。于是，我广泛听取了大家的意见。

办公室里的同事们说孩子现在太小，长期离开妈妈肯定不行啊，说孩爸指望不上——有时大家会在一起吐槽一下自己的老公，交流孩子的教育问题，她们知道我们差不多有个同款老公。即使有的同事老公对孩子的教育和学习上心很多，会积极参与其中，在我们眼中是令人羡慕的好爸爸，但同事也说如果是自己，自己肯定也不会去，等孩子大一些还差不多。

而事实上，从这几年我们学校和对方学校进行换岗的老师来看，他们要么是刚工作没几年、没家庭没孩子的年轻人，要么是工作很多年、孩子已经上了大学的老教师，的确没有孩子较小的中年老师。

对于这件大事，我自然也会听听家里长辈的意见。两边的父母听说了这件事，都一致要求我以孩子和家庭为重，还是不要换岗了。他们说孩子现在还小，孩爸根本就不怎么管孩子，家里主要还是得靠我，如果我去了珠海，孩子就没人管了。老爸还说，如果孩爸有机会外出换岗，留我在家带孩子还差不多。

平心而论，孩爸在单位里比我受重视，工作做得也很出色。他年年带高三毕业班，申请多次教非毕业班，领导硬是不同意。因为他带了多年高三，对高考题目研究得透，所以他的教学成绩突出。他还是江门市的兼职教研员，参与过江门地区的高考模拟试卷和高一、高二期末质量检测出题。出过题目的老师都知道，考试出题比较费脑筋，要求原创题目则更加不容易。

作为班主任，他们班的高考成绩也很突出，多次超额完成学校下达的高考任务。所以，学校经常把那些术科班及复读班交给他，他总能取得不俗的成绩。

你可能无法理解，一个优秀的老师为什么却教育不好自己的孩子。孩子班主任的话可以参考一下，她说：“很多家长作为老师，能把别人的孩子培养得很优秀，却教育不好自家的孩子。当然有时是因为工作太忙，疏于对孩子的管教。所以，老师的孩子有的两极分化特别严重，要么特别优秀，是学霸；要么特别差，是学渣。”

对于孩爸，我觉得还得加上两条：思想认识和懒（懒得花时间，懒得花心思，懒得付出代价）的问题。他平时懒得在孩子身上花心思，我和公公说他，他总是说小学阶段主要是习惯养成问题，他现在还小，长大了就好了。

他却根本不去想孩子良好的行为习惯是需要家长从小培养的，不是孩子自动养成的，而且这个过程不是一朝一夕之功，需要大人不断地引导、鼓励、陪伴、督促、纠错、教育等，中间还会出现反复，表现时好时坏，需要大人持续关注和付出，久久为之，孩子的好习惯才可能养成。而不是他一句话就能做到，也不可能是陪伴督促一两次就能做到的，这中间真的需要家长付出大量的心血、耐心乃至智慧，根本没有一劳永逸的事情。

未完待续