一
在与学生打交道的过程中，常常有这样的现象：
同学来反映某个情况，说起来头头是道。
我说好的，那写一份情况说明给我吧。
ta有点疑惑：要怎么写？
我也有点疑惑：把你刚才说的话写下来就可以。
哦，好吧。
然后ta在旁边吭哧吭哧地写。
半天过去。
我一看，嗯，和刚才说话的感觉似乎差了不止一点点。
有同学来报告关于某个活动或工作开展的情况。
我说很好呀很好，先写一份总结发给我吧。
之后，收到总结。
还是不够满意。
我的小助理们，三两人，做事越来越能干，从最初的慌乱无头绪到有条理，我有课不在办公室，一些基础、常规性的工作也照常运作。
彼此之间的交接也较通畅。
但，我还是觉得差了点什么。
因为，每当要求她们写下来时，她们的面露难色都让我意识到她们不太愿意写。
写出来的，和她们实际完成的很好的工作，还是有差距。
但我一直，都在有意识地想带带她们。
或许，是我完美主义的思想，或许是我要求有点严格。
而我一直认为，写下来，很重要。
二
写下来。
是一个思路整理、需要调动各种能力的过程。
很多事情或工作，我们已经做熟练；甚至还没有开始做时，闭着眼睛想，脑海里已经浮现出一幅幅已经完成的画面。
而当你试着把这些工作用文字的方式表达出来，你会发现，困难的不止一点点。
所以很多时候，我们就说算了吧，不用写也行啊。
反正我把工作做完了。
对哦，干嘛非要写下来？
因为在现实生活中，需要写的东西太多了。
别说学生时代的作文论文呀，在工作岗位上的各种工作计划、总结、报告、说明等，各类五花八门的工作反馈，都需要你能写。
甚至从一份简单的请假条，都可以看出一个人的写作能力。
至于写下来有啥好呢？
1、锻炼语言组织表达能力
你会越来越发现，说和写，还真是两个完全的事儿。
不断写的过程，就是一个不断强化语言组织和表达的过程。
你说话时，很多话语可能是无意识的，也允许你有些混乱；
而一旦要写下来，你就会觉得整理出清晰的思路是件多么重要的事情。
2、保持独立思考
有写字习惯的人，应该首先是个对生活有独立想法和见解的人。
你要保持一种独立的特性，对生活要有敏锐、思考、热爱的心。
一次次的感受与悄然的变化、发生，会随着岁月的累积，生长出最繁盛的果实。
3、文如其人
都说字如其人，其实，文也若其人。
很难想象，一个平时丢三落四、做事稀里糊涂的人，写出思路清晰、条理有序的文；
而一篇分享时尚穿搭、追求美好的作者，在生活中肯定不会是一个邋遢、不注重仪表的人。
所以，文字的表达风格，在一定程度上，会悄悄透露出写作者的性格气质呢。
它传递着的，就是你自己呀。
三
关于我不会写啊、写点什么呀、怎么写啊这类问题。
我也一直在学习摸索中。
但我认为，从最简单的写个小计划、出门看见好晴天感慨一下、花开了心情也好美丽、开会做个会议记录、每天写写小日记等等开始。
反正，先不管写的怎么样。重要的是，你，要写下来。
时间长了，就会慢慢有感觉。
无论你是在校的学生，或是已经走上工作岗位的职业人。
无论你才有十多岁，还是像我这种虽然自认为是青年人却实际被默认为中年人的们，
我们应该始终都在学习的路上，才跟得上这变幻万千的世界。
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