一、本次作文考题
二、教材相关写作知识
1.第三单元写作知识《抓住细节》
2.第三单元写作实践
三、本次作文“______的那一刻”具体写作要求：
1.“那一刻”指给人印象深刻的短暂的一瞬间。
2.横线所填词语应指短时间内发生的令人难忘的事情，比如“冲过终点线”、“登上领奖台”、“站在国旗下”、“航天员回家”、“东航坠机”、“参加红歌比赛”、“晨诵比赛”等等。
3.回忆那一刻的细节或场面，具体再现当时的情景，必须写出当时的感觉（心理感受），叙议结合，议论抒情。
4.感受可能是惊喜、兴奋、惭愧、尴尬、自豪、感动、失望、激动等等。
四、半命题作文考生考场拟题
学生考场拟题和我们教材要求可能会有一些差距。学生们大多以情感入题，而没有以事件入题，我们就要具体情况具体对待。毕竟考场作文没有具体要求。
（一）事件入题
学生们可选取生活场景、新闻热点、书籍阅读、观看演出、参加社会实践等等具体场面中印象深刻、感受深刻、有意义有价值的事情来写，写作难度较大。
写作构思可采用“五笔”写作法：
轻点一笔，概说事件；
交代一笔，介绍原委；（穿插一笔，烘托渲染）
简叙一笔，略写事件；
详写一笔，写出波澜；
深化一笔，抒情议论。
例文：《散步》《老王》《阿长与<山海经>》《背影》等。这些文章中都有难忘的一刻。
《散步》难忘的一刻是解决分歧，《老王》难忘的一刻是老王给我送香油和鸡蛋，《阿长与<山海经>》难忘的一刻是阿长给我买来《山海经》，《背影》难忘的一刻是父亲爬月台给我买橘，《台阶》一课难忘的一刻太多，例如父亲洗脚、踩黄泥、和人打招呼、放炮等。我们学过的课文每一篇都有难忘的一刻。
（二）情感入题
本次作文一大部分学生可能会采用情感入题，节选一个或几个瞬间发生的事件表现情感，这样也可以，以情为线，主题突出，材料丰富，写作难度降低。
例1：感动的那一刻
选取《感动中国颁奖典礼》中的人物故事，抒写自己的感受。
例2：自豪的那一刻
选取自己、社会、国家生活中值得自豪的三个片段事件，抒写自豪之情。
这样的文章可采用“两”的思维、“三”的思维。
“两”的思维：
《孙权劝学》：两个场景“劝学”“赞学”，两次对话，推动情节，表现人物，突出中心。
《卖油翁》两个场景“射箭”“酌油”，两个人物，波澜起伏，印象深刻。
《说和做》两个角度“学者”“革命家”，开头引用闻一多先生两句话，接着叙述两件事，先议后叙，两个场景表现闻一多学者一方面的专注认真、锲而不舍；作为革命家的一方面，夹叙夹议，两个场景，表现闻先生大义凛然、大无畏的精神！结尾两段抒情议论！
“三”的思维：
《谁是最可爱的人》选取三个事例，叙议结合，细节刻画，突出精神。
《植树的牧羊人》三写高原见闻，侧面衬托人物，首位议论点题。
《走一步，再走一步》冒险遇险脱险，起因经过结果，三层描叙经历，议论抒情结尾。
课文是最好的写作构思例文。
五、材料作文
（一）材料关键词
中心词：前行
关键词：
风景、梦想、期盼、关爱、欢笑、痛苦……
目标、坚持、勇气、力量，激励、引导……
要求：经历、体验、思考
（二）拟题示例
前行路上，风景无限（乐观豁达）
前行路上，梦想导航（目标坚持）
前行路上，有你相伴（激励引导）
前行路上，不畏风雨（勇气力量）
也可：
前行路上，有梦相伴
前行路上，有光照亮
向前，我们携手同行
……
（三）作文构思
1.主题句反复
《白杨礼赞》用“白杨树实在是不平凡的一种树”主题句穿插在文章各层，间隔出现，抒发情感。
《安塞腰鼓》用“好一个安塞腰鼓”主题句反复，间隔在每一层，抒发强烈情感。
2.时间为序
《植树的牧羊人》《老山界》《老王》等文章按照时间顺序记叙事件，条理清晰。
3.空间为轴
《从百草园到三味书屋》《伟大的悲剧》《谁是最可爱的人》等以空间转换为轴安排事件，叙议结合，突显主题。
六、评分要求
按照2021河南省中考评分细则。
1.符合题目和材料要求，不跑题，不偏题。
2.跨等级分项得分，不可按类划分。
3.抄袭作文根据书写得分，跑题作文依据“结构表达”“书写”得分。
4.不写题目扣2分，没有补充题目扣2分。
5.错别字3个扣一分，重复不累计，最高扣3分。
6.满分比例5% 。
7.本次作文训练重点：
①细节描写突显人物精神品质性格心理；
②直接抒情间接抒情抒发作者情感；
③叙议结合抒情议论突出主题。
请大家一定认真对照中考作文评分12条，按条得分，有理有据，不偏不倚。
七、本次考试作文教材链接
