期中阶段，学校一学期一度的家长会又来了，家长会对一个学校来讲算得上是一个重头戏，可以让家长来学校了解一下孩子在学校的情况（不只是考试成绩，还有孩子每天生活的环境，孩子朝夕相处的老师同学），也可以让班主任了解一下学生在家里的表现，一般来说，学校的家长会是采取总分结构的，“总”指的是学校层面会有一个集中宣讲，主要是讲高考政策的最新消息，学校的德育管理工作情况，以及学校的办学成果等，家长对这个环节基本上是听听而已；而“分”则是指家长到相应班级参加班主任组织的班级情况汇报，这个环节家长是比较重视的，毕竟可以亲自来到孩子生活的环境，看到教育孩子的老师，了解孩子的学习情况，所以班主任应该非常重视这短短一个小时的班级家长会。
那么，班主任如何组织好一次成功的家长会呢？这里给大家提供几个小妙招，拿走不谢！
妙招1：设计一份有分量的家长会汇报材料。
很多班主任在家长会的时候也会发一些汇报材料，但是却多半是学生成绩条（就是打印全班成绩后剪成一条条的，每个学生一个成绩条）+学生自我反思表或学生写给家长的一封反思信，当然这样的班主任已经算是比较负责任的了，我记得前些年有些班主任更加简单粗暴，直接把全班成绩单复印几十份，每个家长一份，家长既能看到自家孩子的成绩，又能看到其他孩子的成绩，于是成绩理想的孩子家长还好受一点，那些成绩不理想的孩子的家长就顿觉低人一等羞愧难当怒火中烧，回到家对着孩子就是一顿胖揍：你爹妈的脸都被你丢尽了!所以剪成成绩条的班主任还算是尊重孩子隐私+考虑家长感受，至于学生写的反思表也好反思信也好，只要是自家孩子写的，家长一般都愿意仔细看。但是，家长来参加家长会似乎并不只是想看这些吧，而班主任似乎也还有一些话要强调，若只是选择用PPT强调，一般上开完会就忘记了，还是形成文字比较靠谱。
所以，班主任最好能设计一份有分量的家长会汇报材料，这份材料中包含对家长的建议和要求、学生成绩汇报、学生自我分析和短期规划、亲子心桥（家长和孩子想说给对方的话）、家长对班级或学校的意见或建议，若能包含这些，将会更有利于班主任的班级管理。
示例：
说明：①怎样快捷制作这种家长会汇报材料呢？这就要说到班主任必备的本领之一：邮件合并。制作汇报材料时，除了红字不同，其他内容可以全班通用，只需要一个EXCEL成绩表，用邮件合并方式可以一键生成55张姓名成绩不同的学生成绩报告单，什么是邮件合并，自己百度去，如果还不会，请带旧街场榛子味咖啡一杯来找我学习，包教包会。
②虚线以下的内容是要家长撕下来交回班主任，便于班主任了解家长的意见或建议。
妙招2：准备一面丰富多彩的班级活动展示墙。
许多班主任在开家长会的时候，会制作一个电子相册，相册的内容是班级近期各种活动的照片，在家长会开始之前播放给家长看，这样先到的家长就不会觉得等待的时间太长了，这种方法不错，但是电子相册一晃而过，有些家长还没看清楚自家孩子的模样，所以，我建议最好利用教室后面的黑板报或教室外面的侧墙，做一面班级活动展示墙，比如可以分为班级合影、小组合照、笑脸集合、奖状专区、文体风采、学生书法（或绘画、文章等）等，可以让宣传委员招兵买马分工合作完成这件事，这样家长可以自行拍照留作纪念，而且会后还可以仔细欣赏自己的孩子有多帅或美。
注意：这面展示墙主题应该是丰富多彩的班级活动展示，要尽量选择学生最开心最美的照片，设计的时候也要注意层次感，可以利用各种彩色卡纸分成不同的版块，这样一目了然。
妙招3：制作一部积极向上的班级风采纪录片。
这个环节很多家长是用电子相册代替的，我却认为在技术发达的当下，班主任可以将这个环节做的更高大上一些，那就是班级风采纪录片。
有的班主任一看到这个标题就会觉得不行不行我不会，要知道这年头除去少数高尖端的事情我们做部了，绝大多数的事情都是人力范围内的，而且有的事情未必需要你亲自动手，或许你班里就有这样的技术高手，即使没有，你也可以在学校找到人帮你，你如果是一个学习力很强的人（像我这样），你可以自己百度学习这门技术，实在不行，可以在大学论坛上发帖招人做，他们态度很好而且价廉物美呢！
那么这个纪录片里需要些什么呢？班级简介、科任风采和寄语、近期班级组织的活动介绍、学生的饮食起居情况（宿舍和饭堂的情况）等，具体内容由班主任斟酌，总之要展现班级积极向上的风采。
所需材料包括照片、小视频、配有音乐的画外音，制作方法也不是多么难，愿意的话可以看我发的链接，是一个高手的帖子，基本能学会的。
http://www.leawo.cn/space-756442-do-thread-id-49743.html?from=singlemessage
妙招4：进行一次生动高效的家庭教育指导培训。
这一点应该是班主任都很重视的，但很多班主任流于说教式的指导，可是他们忘记了自己面对的是一个怎样的群体，大多数家长已经离开校园很多年了，如果班主任用说教的方式，多半会让家长左耳朵进右耳朵出的，效果并不怎么好。
我的做法是，首先明确此次家长会的主题，例如：如何跟孩子谈成绩、如果跟孩子谈爱情、如何跟孩子谈生涯规划等等，然后根据家长会主题组建一个话剧团队，让他们根据主题排练一部情景剧，比如，高三上学期家长会，主题是如何跟孩子谈成绩，我就会指导班级话剧团队奉献一个仿真家庭生活场景剧，目的是让家长能有身临其境的感受，从而能感同身受。
其次，在家长会之前我会根据家长会的主题制作一份调查问卷，可以分为家长版和学生版，如家长版的主题是“当孩子考试结束回到家中时你会怎么做”，那学生版的主题就是“考试结束后你希望家长怎么看待”，提前向学生做问卷调查，会后调查家长，家长会时让家长看见学生版的调查问卷分析，家长会后让学生看见家长版的调查问卷分析。这样班主任后面的教育才显得有理有据不至于空谈。
最后，对家长进行相关家庭教育策略的指导，策略指导不空谈，以案例分析为主，基于之前的铺垫，家长都很专注的听。
如，孩子不愿意和家长谈成绩，家长该怎么办？可以给家长支招若干：
①不对成绩好奇
家长们常说，“我关心成绩，还不是为了你吗？”坦率讲，很多家长首先是为了满足自己的好奇心，急于想知道孩子到底多少分。其实，你换个角度想想，即使你知道了多少分，又能怎样呢？反而不如这样对孩子讲，“儿子，考试吗，分数总有高有低，不必太在意一时的得失，不管这次的分数有多差，只要总结好经验教训，妈妈相信你会越来越好！”这时，你很可能发现，儿子反倒正面回答了，“我的成绩也不是有多差，只不过，物理的成绩实在让我有些郁闷！”OK，良好的交流也就顺利开始了。
②不盲目说教或者打气
很多家长都知道，要经常鼓励孩子。于是，有些家长找来了各种教育书籍和成功故事，坚持每天给孩子讲。甚至有的人每天把故事按键输入手机，再发给孩子，可谓用心良苦。但是，有些时候，这种方式并不对所有的孩子起作用，甚至会招致一些孩子的逆反情绪。这个时候，建议家长们采取一点迂回策略，说点暗示性强的笼统话。比如，“儿子，这几天是不是有什么好事啊，我看你每天的状态都挺精神的啊！”
③不和孩子冲突
前面提到了很多家长在这个阶段非常紧张，有时容易和孩子产生语言冲突。自己气得够呛不说，还严重影响孩子的情绪和学习状态。因此，这种做法是非常不明智的。建议家长朋友们，要拥有一颗自然欢喜之心，看着孩子进步欢喜，看着孩子遇到挫折，也有欣赏之意。这个时候，你就发现自己不会轻易指责孩子了，冲突也就没有了，问题反倒解决得更快。教给大家一个最简单的做法，当孩子有冒犯言语或者趋势的时候，学会微笑着退场，给孩子留有空间。
④不要过多的评论和建议
很多家长会在这个时期，为孩子找来很多良方和建议，一有机会就献计献策，结果，让孩子很是头大。要知道孩子不想和这位留言的家长谈成绩的原因很可能就是担心家长批评指责或者就是不愿家长借机评论。因此，建议家长首先要自我反思一下，平时的做法是否有欠妥之处。
怎么样？是不是满满的干货？这些都是我呕心沥血积累的宝贵经验，各位年轻的班主任们，不要太感动哦！
