前日，一位老同事突然来电，劈头盖脸提出一大堆问题，把我问懵了，经过一番询问，终于了解了个大概：他的孩子考取了留学机会，但是两夫妻却无法达成一致，爸爸主张尽早出去尽早适应，妈妈说孩子太小，高中毕业后再考虑。
我猜老同事来电，可能是要针对妈妈来我这里找点子弹，或许他感觉我女儿在国外5年了，肯定有不少有说服力的证据。所以，他的问题也大都围绕：国外教育如何？老师怎么样？考试是哪个序列？一听，就是国内的托付思维，难道优秀的学校就没有差学生啦？
我现在说这话有点马后炮，其实，当初我也只考虑了这些问题，现在就我这几年的经历，和打算或有意向送孩子留学的父母分享，孩子留学到底什么事最重要。
站在留学生的角度想想，一个孩子甫一出国，什么是摆在面前最现实的问题，会是学习吗？十个孩子九个半会告诉你是吃不惯，生活上的适应对一个孩子来讲，是第一关。事实上，衣食住行，都会牵扯孩子大量的精力。
女儿曾经给我讲过一件事，她刚到寄宿家庭，家长的建议尽早出门熟悉环境，不到十分钟，迷路了，她看哪个方向都象是回家的路，之后花了两个小时在漫山遍野的别墅丛中才找到回家的路，回家到身体极度疲惫，心情十分沮丧。
或许有家长会说，那怎么不打个电话回家，让寄宿家庭来接呢？这个建议很好，可是刚到当地，还没有申请电话卡；即使打通了，让她如何表达自己处于哪个山坡？也有家长说，有goole地图啊，说得对，或许一个十八岁孩子使用起来会比较熟练，可是一个十四岁孩子就不太可能会在手机里下载这个玩意。而我远在异国他乡，帮不上一点忙。
孩子越小，独立生活的能力越弱，遇到困难时办法相对较少，心智尚未成熟，可能无法纾解自己的情绪。
再接下来，还有学校的适应、人际交往等挑战，这是要求孩子有强大的内心和情商去面对。由于在国内，家长和学校对孩子的要求大多聚焦在学习上，基本没有得到较好地训练。那么，TA遇到困难时，最能给予支持的恰恰不是国外的学校，而是家长。这里就要谈到家长 ，在对待留学时的认知和意识了。
一般家长送孩子出国留学有三种心态，一是希望获得更好的教育资源，对学校寄予厚望，对孩子学业要求较高；二是希望孩子远离国内的应试教育，给孩子相对自由的空间，对孩子和学校的要求都不高；三是孩子在国内也学不到啥了，听说国外的月亮比国内圆，咱家既然不差钱，送出去得了。
第一种家长，对孩子的学习较为关注，孩子也养成习惯报喜不报忧；第二种家长，对孩子学业不太督促，生活上关心较多，能够给予细致的指导；第三种家长，用财力支持孩子，听说哪里好就去哪里，为了孩子不惜代价。
第一种家长的结果是什么呢？
讲个亲身经历吧，我曾经在女儿高考时去陪读了两个月，同住的一个女孩体重不达标，学校在高考前五周强制医疗，体重不达标不得参加高考。后来才知道，她在第一个寄宿家庭没有得到好的照顾，精神压力太大，患有较严重的厌食症，此后几天女孩一天吃七八顿饭，只是为了增重。
有一天晚上，女孩哭着跑来找我，“阿姨，我在网上比对了一下指标，我可能得了绝症，我不想死，我才十八岁啊！”望着女孩绝望的眼神，我的心都快碎了。拿起她的手机和检测报告，我假装内行地看了一眼，轻松地说，“这些指标不过是5倍而已，哪里有那么严重。阿姨还曾经以为自己吓过自己...”随后谈了些自己的糗事，搂搂她的肩膀，我也只能做这么 多。此后，孩子脸色更差，显然我的安慰并没有起多大作用。
如果这位女孩没有留学，或许她不必经历这一切，起码落个好身体，遇到困难时，但至少有亲妈的肩膀可以依靠。
第二种想法的家长会不会好一点呢？
再分享一个故事，这位妈妈是优秀的外企高管，有天晚上出差途中，读初一的女儿哭着打电话问妈妈应该怎么学习英文，因为自己无法默出单词，老师已经连续罚她三天了。妈妈深受刺激，她无法忍受这种填鸭式的教育，一番运作，在送女儿出国之际，顺便把老公留在国外陪读，六个寒暑后，孩子终于考上大学，过了个相对快乐，压力较小的中学生涯。
回过头来看看两夫妻的付出了什么：父亲离职、夫妻长年分居，以及每年不菲的学费和生活费。最终，女孩毕业于商科，一年后嫁了一个中国留学生，在双方父母的资助下，买了一套中价位别墅，每天打理代购网店，顺便带带新生的宝贝。从朋友圈来看，日子过得挺惬意。
但，这位妈妈却每日介很忧心，她不知道要贴补女儿女婿到什么时候。
家长们看完两个故事，会不会有点气馁，那再讲一个令人开心的故事吧。就是那位很高兴我能听懂上海话的好朋友，她的孩子是在大学毕业后才出国留学的，现在定居美国，入职彭博，年初刚刚生完二胎，这位朋友欢天喜地地在美国侍候月子，不是晒外孙，就是晒度假或聚会，仿佛人生的第二春。
为什么不写第三种家长，其实真的没啥好写，据我所知好几个孩子3个月的语言学校能读两三年，实在过不了，甚至会花钱请其他留学生代考。万一取得好成绩，家长还会给更多零花钱啦，这点，孩子总是比家长们更懂家长。
也有人说，都是别人家的故事，不算是你的经验啊，讲讲你孩子的故事呗。如果要我讲，我只想说国外读书真不象家长们想象的那么简单。
女儿备考最后两个月，学校还在按教学大纲讲新课程，换句话说，根本不会出现国内的高二全部加速学完，高三整年都在复习的可能。
最要命的是，受教改影响，有一门主课没有指定教材，她只能自己去图书馆借相关书籍，可是图书馆藏书并不足以应付学生的借阅，最终，她在网上买了本二手书，大约二十天才收到。
可是，老师也没有布置练习题，女儿提前网上下载试卷，再跑去图片社打印下来。做完后，再到网上对答案，有错的地方再找同学或老师去请教。
这和国内教辅、习题满天飞大不相同，如果孩子不自觉，或者没有学习目标，三点半放学后确实是空闲得很，但是一考试就会验证过程是松散还是自律。
写到这儿，答案好象浮出水面了，与其花时间去考察外部环境，不如下功夫去养成好习惯，给自己和孩子多点耐心，国家、学校不过是外因，重点还是家长的理念和目标。因此，孩子留学归根结底是家长和孩子双方的事情，千万，不要冲动决策，考虑孩子的心智、个性、能力，设定好自己的终极目标，否则，很容易种瓜得豆。
