蔡康永说过：“ 如果羡慕成功者的富贵，别一味模仿他们富贵后的事。那些名牌表呀包呀酒呀车呀，都是他们富贵后的事。硬撑着模仿了，也只能图个穷开心而已。要模仿，就模仿他们富贵前的事。他们那些鹰般的探索、蛇般的专注、蚁般的辛劳、蛹般的耐心，全是些风吹日晒灰头土脸的事！”
想起这段话，源于最近遇到的一个人，一件事。
我是一名老师，婷妹也是。我们相识于一个教育培训机构，在这之前，我们都分别在不同的学校教了多年的书。我们在那家培训机构共同奋斗了两年，受到了学生和家长的信任和认可。由于种种原因，我们先后辞职，都办起了自己的培训班。
婷妹非常努力，喜欢孩子们，热爱教育这项事业。她的培训班刚办的时候，只有3个学生，这3个学生都是她原来的学生，非要上她的课，她到哪，学生就到哪里。
现在，她的培训班已经开了4年，她所带的班，每个班都爆满，老生的每个家长都提前报名下一期的课，新生就排队等着空位。即使请了跟她教同一学科的老师，学生家长也不愿意去上别的老师的课，就认准了她。
老师教得好，学生在成绩、习惯、态度、品质上都有改变，生源自然就多了，生源多了，工资也就高了起来。不过，毕竟一个人上课，学生人数和上课时间有限，工资也没有高到吓人。只不过，在我们所在的城市，还是在中上水平的。
今年，婷妹的堂哥看到她的培训班做得很好，觉得这个钱很容易赚，于是就想让她的堂嫂也教书，也开培训班。
她的堂嫂是师范毕业，有一定的教学基础，但没有教过小学。由于她的堂嫂家住的离我比较近，所以婷妹和我商量着让我来教一下她的堂嫂，先在我这里试教。正好我这里需要老师上公开课，可以给她一次机会。思量再三，我同意了。
于是，我给她了公开课的详细资料，给她准备三天时间，把公开课背熟，然后先讲给我听。
试讲第一次，堂嫂拿着讲义讲课，一边看一边讲，特别不熟练。我耐心地听完了，然后告诉她，上公开课拿讲义是大忌。以后如果上课了，也最好不要拿讲义上课，一定要准备好。用了一个小时，讲了教师的教态，板书，教学思路。我告诉她，再回去准备准备，下次再讲。
试讲第二次，堂嫂没有拿讲义讲课，不仅不熟练，思维还混乱，不知道自己讲到哪里了。我又耐心地听完了。用三个小时，一遍遍给她讲思路，一句句教给她说，一遍遍演给她看。我告诉她，再回去准备准备，下次再讲。
试讲第三次，堂嫂依然和第二次一样没有进步，没有准备好。我依然耐心听完，但这次我没有教她，以后也不会再教她。
我果断停了让她来开公开课这件事，告诉她先去婷妹那听课，并告知了婷妹堂嫂的情况和以后我不会再教她这件事。婷妹非常同意我的想法。
我觉得，堂嫂并不适合当老师，做教育。婷妹的堂哥堂嫂只看到了开培训班能赚钱这件事，并不是真心要做教育。
我和婷妹一样，是喜欢孩子的，看到孩子们就有一种发自内心的喜欢。我们喜欢教孩子后的那种成就感。我们喜欢教书这件事。
正是因为喜欢，所以我们会认真对待上课这件事，会认真准备。记得我们两个人刚毕业时，都是手写教案，每节课的教案至少改三遍。每节课上课前都要对着镜子练习，练习表情，练习手势，练习教态，练习熟练度，直到非常熟练为止。经常一练就是三四个小时。我们不怕不会，怕的是自己不认真，耽误了学生。所以，我们拼命练习，磨练自己的教学，提高自己的教学能力。
一年年过去了，我们讲课越来越熟练，也讲得越来越好。所以我们才能积累到这么多学生，达到现在的她的堂哥堂嫂认为好赚的工资。
她的堂哥堂嫂只看到了富贵后的婷妹，却没看到富贵前努力的婷妹。
只有热爱学生，热爱教育，提升自己的教育能力，才能把这个当成赚钱的资本。先提升能力，盈利就是顺便的事，而不是，只想着盈利。
