观察日期:2019年11月4日
观察地点:假山区
观察对象:贾若熙 李雨婷 杨歆钥 路薪冉 吴睿卓 徐梓懿等小女生
记录教师:大一班 英方明
观察实录:上周,户外游戏分区时,我们班孩子天天嚷着要去假山玩,看他们喜欢,于是这周我们就报了假山区。
周一,又到了户外游戏的时间,我和李老师带领着孩子们来到了小假山区,因为发现他们很喜欢假山,所以我们就决定带着孩子们过来玩。
在李老师去拿杯架的时候,我领着孩子们热热身,当孩子们放完水杯,我一声令下活动开始时,孩子们迫不及待的去拿了大垫子,兴冲冲的跑到假山上来,看着他们一张张高兴大笑的小脸,我的心情也被他们这种氛围传染了起来变得很开心。
游戏进行了一会,我发现了一些有趣的事情,可能也是和他们的家庭教育有关系吧,李雨婷家里办了一个舞蹈班,还有几个小女生,他们的家里应该也给他们报名了舞蹈班,小女生们拿起来垫子,他们一个个的坐在垫子上,开始练起来了压腿运动,于是我就在一旁默默的观察了起来。
过了一会,我发现他们变了,先是李雨婷出来当小老师,她给孩子们讲解着动作,虽说没有那么精细,但是她模仿的倒是也有模有样。
找好了一个不远不近,刚好可以看清楚的地方继续观察了起来,他们玩的有模有样的,旁开腿,横叉好样的,孩子们的身体也好软。
时间一分一秒的过去,别的小朋友也发现了他们的游戏,也开始模仿着他们。
教师思考:之前我的思想也和我们几个别的家长一样,玩游戏能干什么呢?根本就是没用的。但是随着户外游戏的开展,使我逐渐的发现,游戏并不是一无是处,孩子们可以在游戏的过程中去模仿一些有意义的活动,例如像这几个小女生一样,也可以去尝试着自己解决问题,在游戏过程中孩子们发现了什么问题也可以自己去尝试着解决,也使着他们慢慢的去成长。