国人教育重道德学问,窃以为道德更重要。可惜当今学校系统以学问为主,道德规范不在教授之列。可能觉得家庭教育和学生守则可以涵盖,也可能效益绩效考核影响了教育系统也未可知,恐学问好考核,道德无法测评。无论如何,从过去在社会生活中的实践看来,道德教育刻不容缓,才是人的社会核心竞争力。
《新修身教授法》读书笔记
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