今天一早看见管理员要求写一篇关于清明的文章，说实话挺不好写的，因为对于这个节日我已经将认知停留在法定假日的范畴，甚至是“春雨惊春清谷天”都很少想起。
小学的时侯，每当清明时候家里的长辈会带上纸钱去坟前祭先祖，那时候学校会给学生们放半天假去巡山防火，三五个学生一个老师为一组，每组会分一个山头，大家就象征性的在山脚下溜达一圈然后就该干嘛干嘛了。直到有一年出现八个小学生为救山火牺牲的事迹后，清明的这样活动就停止了。
初中时，清明的活动就简单的多了，一律的学校集体的大会，就那么的现在站在外面任风吹的满头的沙子，听完老师讲先辈的故事听学生代表表达决心。只有一次我们去了一个很小的山上站在了一个简陋的，没有名字的，甚至是连烈士之墓这几个字一都没有的小坟头前，恭敬的献上了花圈。那一次我们讨论最多的是他是谁？他怎么会留在这里，那个战火纷飞的年代他经历了什么？无数的版本在我们同学之间传播，传播我们的敬仰和热血，这是那个年代的爱国主义的结果。现在想想这个烈士是怎么被知道的？现在还有人在哪个日子去看他吗？
到了高中所有的节假日都为这一个词让路--高考，除了春节的七天假期所有的时间都被用起来了，更何况是清明这样的日子。
直到07年开始清明放假一天到清明放假三天，清明越来越被重视，可我好像忘记了清明本身，传统的祭祀已经被我们这一代淡忘，连在路口烧些纸都得为雾霾考虑，越来越多的传统行为已经不适于现在的生活方式，可是更多的好的应该被记得和传承。
问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。
这是一首明代王磐的词《清江引.清明日出游》就是古人清明描写，这个万物清明的日子相约三五好友一起踏青寻春，感受一下“绿叶晴天道，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。”
