学习刘老师《焦点解决应用于学习兴趣与成绩提升》学习笔记。一、暖场,建立关系,想谈学习时先不谈学习，先聊他感兴趣的、他擅长的，了解他的爱好，和他一伙的，稳定情绪，确定关系。二、给予成就感和希望感。1.先让孩子自己写，他学习哪几科？2、写出最近一次每一科的代表性成绩，每一科有哪些知识点占分比较多，通过自己的努力能学会，提分快。对孩子要未知、接纳、欣赏和好奇，说话注意神态、表情和语调。多用是什么？怎么想？尽量不用为什么？3.写出来这些点通过努力能提多少分？加强这些分后每科分数是多少？总分是多少？给予希望感后才有动力去行动。4.说说如果目标实现了，将来会有什么不一样？5.可能有谁注意到？当你有改变了，你希望谁会先注意到？6.那他知道了你的成绩，他会怎么说？7.他那样说，对你会有什么影响？你会怎么想？8.接下来，你有多少时间是自己可以掌控的？写下具体能用的时间有哪些？每一科在这些时间内怎么学习？9.好奇的态度问，是什么让你这么安排的？10.探讨评量问句，给自己现在打分，实现目标后给自己打分？
万书琴 焦点解决网络初级14期坚持分享第32天20190330
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