写文章
每个人都或多或少写过文章，小时候被要写作文，小学400字，初中600字，高中800字。对于文字的驾驭能力并没有随着数量而得到提升。大多数时候，都是被迫的，小学经常写记叙文，流水账的日记拼凑就成了作文，中学大多议论文，古今中外的例子拿过来做论据。那时候我从来没有出于自己内心写一篇文章。文章就是词藻的堆砌，无病呻吟一些每个人都知道的道理。
写作和阅读是分不开的，畸形的写作必然对应着畸形的阅读。韩寒看管锥篇的年纪我在看满分作文八百篇，郭敬明读飘的年纪我在看故事会。阅读也会显现在写作里，所以前者们成为了作家，我还得为高考作文凑字数而发愁。
初中看网络小说，修真，玄幻，言情，网游都有涉及。当我读着那些令我暗爽不已的文字，我不知道潜在中这些文字不仅是我注意力的黑洞，侵占我大量的时间，更深层次的它们在吞噬我对文字阅读的耐心，品味和思考。不得不说，网络小说里对场景的描绘，情节的安排，人物的刻画都是能够击中读者痛点的。最起码，作为一个意淫能力比思考能力强数倍的读者来说，他们这些文字的功底我是不具备的，甚至，只能仰望。
有时候，我突然想写一些东西的时候，却发现尽管我有了一定的观察，我写不出我想要表达的句子。前几天打球后，我想写篇记叙的文章，却发现在对人的刻画，对动作的描述，对事情的概括上我都心有余而力不足。那种无力感，自嘲，想着上了这么多年学，连写点东西的本事都没有。
这仅仅是描述能力的例子，是对于世界感知的能力。感知背后深层次的，是我的思考能力，衡量思考的标准是思考的深度和广度，对于你关注点联系相关进行发散性思考，分析因果，但由于概念在被接受的时候是固化的，不是理解而来的，在进行新一轮在概念的之上的思考，我就会变得迟钝，反应不过来。而这些思考则是写议论文表达观点的基础。
