25017 马姗姗
我总是会很喜欢这种很离谱的书，例如今天给孩子们分享的《猴医生和蛇护士》。
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从一个医院的十字标志导入，最后引入到故事情节。猴医生和蛇护士制作药物是通过蛇的身体来制作药物和治疗疾病，后来遇到生病的狐狸，小猪和大象，自己体检的小熊。蛇护士和猴医生总是能用自己的办法讲病给治好。
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孩子们在听故事的时候被这种离奇的想法，以及故事的幽默性逗的哈哈大笑。而且每一次情节深入的时候大家总是积极性特别高。高兴的手舞足蹈，发张打喷嚏，大家哈哈大笑；蛇护士啊呜咬一口，大家哈哈大笑；蛇护士量身高，大家哈哈大笑。最后的最后提了一个问题，让大家猜一猜，猴医生的衣服洗了怎么晾的？结果孩子们的脑洞跟作者不谋而合。
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故事说完了，开始了有趣的延伸活动，角色扮演。第一次我扮演了腿受伤的小兔子，孩子扮演医生和护士，孩子们用自己的方法解决问题——蛇缠住受伤的腿变成绷带止血，然后敷上药物。第二次孩子独立扮演，跟书里的情节一样，蛇医生喝药然后咬一口。
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最让我感慨的是孩子会自己去解决问题，而且合情合理。最后活动结束了，孩子们还意犹未尽，自己玩了起来。
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这是结束后孩子拿药片自己扮演猴医生的游戏。
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