明天就是重阳节了，孩子回到家拉着外婆，要帮助外婆按摩，还亲呢地对外婆说：“外婆，我最爱您了。”这个世界上，我的妈妈孩子的外婆是天底下最会疼爱孩子的母亲，我想起了，小时候，我也是这样搂着妈妈亲不停，不愿意与妈妈分开，妈妈的温度36度5 ，正合适。
记得我在6岁那年，天蒙蒙亮，窗外下着大雪，妈妈从烤炉上取下为我缝制的新的棉衣棉裤。温度正好，穿在身上暖暖的，我在妈妈的脸庞上亲了亲，谢谢妈妈为我赶走了寒冷，背着书包坐在爸爸的自行车后座，告诉爸爸，我穿了棉衣，可以玩雪了，爸爸用一根绳子把雪球串起来递给我，我乐呵呵地提着雪球，心里美滋滋的，让爸爸告诉妈妈给雪宝宝也做一件棉衣吧。后来，我和妈妈给雪宝宝做了一个小袋子，让雪宝宝睡在里面，温度刚刚好，陪伴了我三天。
在我13岁那一年，读初二的我，突然得了疾病，请假在家休养，孤独的整个人好消沉，妈妈会在工作中途回家一趟，陪我去医院打针，药水冰冷，妈妈用手心握着细细的连接针头的输液管，一股暖流随着药水流进血液，暖暖的，正好36度5。这个温度真好赶走内心的恐惧与孤寂，妈妈的沉默却让我变得安静与坚强，我明白，母女连心，我更喜欢这份融洽的无声的爱，作为女儿，此刻内心深处的秘密只剩下享受妈妈的爱，只要妈妈在身边，世界是最温暖的。
在我24岁时，我找到了第一份工作，独自在异地，妈妈刚退休，不放心，来到我身边，陪伴着我。因为年轻，常常加班到很晚回家，妈妈已经烧好了饭菜，荤素搭配，倾听我述说学校发生的事情，有时情绪高涨，谈论跟学生在一起玩数学游戏，跟同事一起解决教学上的疑难问题；有时会很消极，碰到了不讲理的家长，遇到了不爱学习的学生。妈妈从不给我意见，晚上，给正在看书的我，端上一碗糖水蛋，告诉我，慢慢来，好好工作。
在我36岁的时候，第一次丢下幼年的孩子，准备去外地出差一周，晚上陪着孩子一起写作业，妈妈忙碌着清理厨房的卫生，准备着第二天早餐的食材。我叫妈妈歇一歇，妈妈说歇不下来，歇下来事情就做不完了。当时，真的不知道如何跟妈妈说，要出远门，需要她接送孩子，陪着孩子写作业。第二天一早，拿着行李告诉妈妈要出差一周，辛苦她了，她拉着孩子的手说，孩子就交给她了，放心吧，在外要注意安全，吃东西要注意，按时休息。顿时，内心一股暖流，正好36度5，带着妈妈的牵挂出行了。
如今，我40岁了，有一周没有时间回家看妈妈，回到家，打开门，妈妈告诉我，前几天腰疼，躺在床上不能下地，勉强吃了几口稀饭，这两天一直在做运动，好多了，并问我回来有什么事情？需要过去我那边帮孩子煮饭吗？我接过妈妈手里的锅淘米煮饭，那个温度还是我熟悉的温度36度5，告诉妈，今天在家陪她吃饭，明天陪她去检查身体。妈听后，一直推脱，不用去看医生了，已经好了，可以下地了。知道妈妈怕我抽不出时间，也不想浪费那份钱。
上个月，三姨妈的女儿，也就是我的表姐，去世了，8月份被查出肝癌，9月份上手术台，结果，供体排斥厉害，没有成功。陪同一起去的表哥打电话给我说：“我把你表姐带出去动手术，没能挽救她的生命，我心里好难过。我怕妈妈骂我 ，我陪着妹妹出来，却没能带回来。”白发人送黑发人，多么悲痛的事情。我不敢把这事告诉我的妈妈，我顿时明白了，记忆深处妈妈的温度36度5，刚刚好，妈妈是希望我能够健健康康的过一辈子，也是这个温度深藏着妈妈的爱，传递着幸福的信号，只要儿女健康，妈妈就是幸福的。
天底下的妈妈都是爱孩子的，但是有多少妈妈是可以温柔而坚强？我很庆幸，我的妈妈把我的健康放在第一位，在她的呵护下，我能够快乐地成长。在我高兴时、痛苦时，妈妈总是在原地等着我，让我一次一次地变得坚强，不被命运摧毁。
明天就是重阳节了，今天收到区里下发的“我们的节日•重阳孝老爱亲扬美德主题活动方案”，活动宗旨：“深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬孝老爱亲的传统美德，进一步培育和践行社会主义核心价值观，不断提高公民文明素养和社会文明程度，促进秀美叠彩建设。”
学校德育处要求：利用班队会以“孝老爱亲扬美德”为主题，开展活动，拍照上传学校群相册，并布置重阳节家庭作业：为家里老人端茶送水，洗脚穿衣等孝敬老人的活动图片上传给班级群，由班主任挑选5张优秀作品上传学校群相册。
每个家庭就是一个社会细胞，班级的每个孩子来源于不同的家庭。真希望每个孩子在妈妈的陪伴中健康成长，这份爱多一分就是溺爱减一分就是缺位。如何拿捏这份爱的温度呢？昨天，正好发生了一件事，这位妈妈的温度有点高了。
昨天晚上8点钟我接到这样的一个电话：一位焦急的妈妈提出三个建议：“一是不让孩子在手机上写“作业盒子”，二是不允许老师布置“作业盒子”的作业，三是不会把重阳孝老爱亲扬美德主题活动的家庭作业拍照上传，那都是造假。“当时，我平静地说了一句，“如果您有更好的教育方式，您可以自由选择家庭作业。”便把电话挂了。其实，我的内心是真的生气了，这位家长开学初的家长会不来开，孩子的学习没时间管，却提出这样无礼的要求。静下来想想，生气也不管用，还是要心平气和地解释清楚。于是，在班级QQ发布以下文字：
今天收到一位家长的电话，要求老师取消作业盒子，并指责老师不该要求孩子上传孝亲系列的照片。真是“秀才遇到兵，有理说不清”。但还是要说，让大家明白，孩子成长中，学校与家庭各自的责任与担当是什么？
学校的责任是，贯彻国家教育法律法规，传播知识与技能，“十年树木，百年树人”教育孩子做好人做实事，教导孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。
首先，学校的课堂，老师依据上级教育部门培训的教学大纲，指导孩子学习生活中有价值的数学。老师的一节课只有40分钟，为什么有的孩子听得懂，有的孩子听不懂?数学是一门基础科学，来源于生活，为生活服务，数学是要联系生活，动手操作，知行合一，需要积极思考的思维体操，只有静下心来学会思考的孩子，才能脑子越转越灵，学得又快又好。
数学课堂上的激趣，任务驱动，做中学与学中思，对于开小差的孩子，不爱动脑筋的孩子，知识连贯性差的孩子，可能会收获甚少，随着时间的推移，这样的孩子由于没有自己的学习方法，基本功不扎实，还会形成厌学情绪，成绩自然一落千丈。
其次，家庭作业的设计，在家长会上，我告诉家长如何培养孩子良好的学习习惯，有效地提高孩子的学习兴趣，并强调每一项作业看似简单实则重要。
第一步，坚持运用“鱼骨计划”合理地分配自己的学习任务，让时间看得到，成为时间的小主人。
第二步，坚持听算5题，让孩子学会查漏补缺，及时掌握当天的知识。
第三步，坚持阅读《小学数学》报刊，归纳自己的方法，如果会用思维导图画出来，效果更好。
第四步，利用“作业盒子”拓展知识，提升能力。通过一读题、二思考、三打草稿、四写答案、五检查、六订正。培养孩子自主学习的习惯和一丝不苟的学习态度。
家长的要求与责任：
1.陪伴并与孩子共同讨论计划是否能按时完成，需要调整的任务要调整。
2.运用科学的教育方法培养孩子健康成长。
3.重视家风、家教，让孩子在和谐温暖的家庭里学会感恩，学会做人做事。
以及培养孩子的劳动习惯、运动习惯,自我保护的安全教育等等。
正巧，有一位孩子打电话过来，我不失时机也记录了下来：
刚才，接听到一位孩子打电话过来问数学问题，真是欢喜。虽然这题今天上课时已经讲过“在同一个平面里，两条直线只有相交和平行两种关系。”但是，没有出现“互相垂直”的情况，孩子比较纠结“相交”、“平行”是否与“互相垂直”是并列关系?我只做提示，孩子恍然大悟。有时，我们需要给孩子时间去思考，给孩子途径去学习。家长与孩子的谈话显得尤其重要，孩子的学习态度与学习动力来源于家长，家长的格局决定孩子的未来。希望家长成为孩子的推手而不是绊脚石。
分享我们班的数学成绩好的孩子的表现：上课认真听课，仔细钻研，回到家独立完成作业，利用手机对话的便捷，不懂的询问老师，寻找解题方法。把学习当成乐趣，把老师当成朋友，这样的孩子才是人生的赢家。
明天就是重阳节了，我要回到妈妈身边去为妈妈做一顿饭，聊聊天，听听妈妈老生常谈的老话题“健康最重要”，感受那份36度5的温度，不温不火，正好！
