今天下午吃过中饭,我安静地坐在书桌旁,昨天晚上10:30写完了年内的所有咨询记录,今天再完成焦点中22班的收获总结,今年的任务就完成了。化一个小时听完刘老师最后的课程回顾和总结,一边听着窗外的鞭炮声,一边戴着耳机听课程,觉察到自己依然能认真听讲并记下笔记,心中感觉特别平静和喜悦。
自从1月26日中22班第十六次网课结束已经有16天了,还记得结束当天晚上,我们小组的四位成员就决定回听十六期课程内容,每二课做一次复盘,在两周内完成。接下来的时间,我们按预定的时间复盘了十课,我做到每次都回听课程,重新整理笔记,每次参加复盘。后来实在是年终工作太多,最后六课放弃复盘,但还是坚持回听完全部课程内容。只是因为时间关系,来不及再去细看整理出来的笔记,以至于头脑中所记的内容比较松散,我接纳此刻自己的状态。
未知、好奇、接纳、欣赏和尊重的态度,倾听、共情、具体化、澄清、正向反馈和重新建构等基本功,确认当事人的知觉,十几种焦点常用技术,好奇三问、成果问句、假设问句、关系问句、奇迹问句、评量问句、应因问句、例外问句、差异问句、循环提问、追踪问句、时空对话、外化、U型咨询法、EARS和小步推进等是刘老师在课程当中讲得最多的内容。刘老师在每次课程中答疑解惑的部分,会展开分享自己实际咨询的经验,显得尤为宝贵,这部分也给到我很多的收获和启发。
初级班讲得最多的是焦点的知识点,中级班更多讲的是实际操作经验,又是关于咨询的居多,对于我这样的新手咨询师特别受益。我学习焦点前,是人本主义取向的咨询师,我相信人性本善,我相信每个人都趋向于自我实现,每个人的潜能都是无限的。很荣幸在偶然的机会接触到焦点,更荣幸能成为刘老师的学生,系统学习焦点的理念和技术,更好的成长自己,完善自己,使自身的容器不断扩大,使自己拥有更多看事情的角度,拓宽自己的思维和视野。来不及做细细地梳理,就把最后课程的内容回顾整理出来,成为自己的总结,其实这些恰巧也是自己收获最大和印象最深刻的地方。
中级班共讲了三大块内容:一、咨询方方面面的细节,从接到求助到出门,很难在别的地方听到这么细而齐全的内容;二、基本功,咨询就是基本功的呈现;三、综合性的技术,分解动作box练习很重要,要持续练,才能扎实掌握。其中要注意:1、基本的态度,是否足够真正的关注人,是想完成咨询任务去改变孩子,还是真的把主动权交给他,尊重他,问他想聊什么话题,如果感觉到你在试图劝他,会感到不舒服。做事情时,是否足够好奇,想听到更多内容,是否有停顿和等待,实践多了才能觉察到,不然就容易急,想更快地去改变他。即使记住了很多细节,还是做不到焦点,因为只记住行,没领会神。好多细节都体现了尊重,细节背后都是对人足够的关注和尊重,表达这些态度,都是用人本身在助人,而不是用各种技术在改变他,都是试着去理解他。当事人很在乎你是否在用心的听我说话,你是否有听懂我说的话。用心听很重要,说明我对你很重要,你很看重我。如果你还能听懂我,那更难得了,因为在生活中很少有人能听懂我。很多时候我的家长是既不听我说话,也听不懂我说话,他们更多的是发表他们的观点。他们希望我怎么样,他们不断地劝我,打扰我,不断地询问我,担心我,但很少听我说话,听完了也不理解,他们可能对我有很多的评价。可是在你这儿,我可以感觉到你很尊重我,你很用心的听我说话,听完之后你还听懂我了,真的从来没人可以这样。这时我特别愿意和你说我更多内心的秘密,我感觉到和你说话能让我很好地得到疗愈。我开始变得更有力量,因为我的努力,我的付出都被足够的看到,理解到,你的眼神里都透露着对我的欣赏、理解和信任。
这段来访者的心声让我特别感动,而且刘老师说这些话时的语气、语调和表情都深深地打动了我。
不要去太多的追求技术,那些都是外在的东西,最终是你这个人在起作用。2、基本功。倾听、共情、具体化和重新建构。倾听不是单纯的听,要做到不预设、好奇地倾听,但听时心是纯净的。倾听是要听到他在乎什么?看重什么?想要什么?要注意听到这些,还要去澄清,用软化的语言去询问他,用语言去反馈他,倾听时要共情或重新建构,倾听不是单独存在的,是和其他基本功结合在一起。共情,很多人会停留在我很理解你的层面上。共情要能真正换位感受到对方的情绪才行,如果不是理解到对方的情绪和感受,是很难和他沟通的,学再多的技术都不行。这么多年的学习感受,就是所有的东西背后都要回到根本上去。“大道至简,化繁为简”。最根本的就是最关键的,共情的关键是要能换位,能理解他的感受,这是根本。和人交往你可以不懂那么多的技术,但一定要真诚和利他,这是灵魂、地基,最起作用的东西。
练习如果你是他,如果你站在他的角度,你会感受到什么,真正放下自己,成为他。不擅长就去好奇和具体化,理解不到他就询问他的感受。共情的基础就是你是否真正能换位理解到他的感受,这样才能进入他的脉络,才能用到你的技术。3、具体化。背后是足够的好奇,坚信对方是自己问题的专家,坚信我们没有他懂,所有谈话都会用到具体化,最终都是确认当事人的知觉。而不是仅仅关注正向、赋能而已。焦点更看重的是确认当事人的知觉,带来行动,带来更多的变化。找到正向资源、优势、力量,也是非常关健的,但前提都是确认知觉 。所谓知觉就是他想干嘛,他看中哪些点,他希望怎么样,找到这些才有方向。不能着急,要慢慢的聊,慢慢地探讨,知觉确认了,接下来就好办了,因为头脑清晰了。
排序,生活中要不时给自己排序,知道自己要做啥,知道最重要的是啥。保留那些最本真的东西,去除浮华的东西。人到一定年龄一定要做减法,教育孩子也是如此,牢记初心,你看重的是什么,有舍有得,人的很多痛苦来自于欲望。“真诚到透明,纯粹到极限”。时空对话,做一、二次时很好用,外化可以去练,系统和循环提问更多用家庭,U型咨询发和小步推进可遇不可求,但可以用他的思维,效果也不错。