今天数学组五位老师进行了赛课，上午前两节，下午连续三节，一天五节课的容量确实是很累人的！
我也在讲课之列，所以今天经历了濒临死亡到坠入地狱又获重生的心路历程。不过奇怪的是，我自己能明显的感觉到，今天的我虽发挥的不好，但是却在准备好说上课的一刹那，徒然放下了所有的不安与紧张，倒是学生紧张的不敢说话了，所以对于我来说，这节课其实上的还蛮轻松的。
第一节课试课没有去听课，之后的三节一节不落的听了。不得不说的是，每个人的讲课风格都不同，从每位老师那里都能学到很多，包括对于学生思维的引导，对于课堂的掌控，甚至于对于课时内容的灵活把握。很多教学中通过学情反应出来的问题，往往是推动课堂的关键。在我的课堂上，当我巡视发现问题时，会让同学把她的答案写到黑板上，这个举动每次都只会换来同一个结果，就是一上黑板，突然就改对了。
讲课固然重要，但是我觉得更重要的是反思，总结自己在讲课中的不足，合理应对讲课过程的各种突发状况，对于优等生和学困生进行合理分层教学，对于堂堂清困难的学生如何有效的进行辅导……我要做的事情和改进还有很多很多，我越发感觉到，在教育这条阳关大道上，我还有很长很长的路要走！
