同一首歌，大师兄，阿朵，L老师三个人都唱出了不同的质感，带出不同的场景。
我挠着头，一直思忖着这件事。
自从上次被L老师提醒之后，我就一直考虑：车载终端的声音，如何根据场景去变换着声音，即使是同一个人所唱。
如果把这个定义搞定，本周内就可以提交了。
我在书房敲着代码，L老师在客房研究着他的音乐。
终于逮到他出来倒水的机会。
我缠上他给我讲乐理知识。
不知道是否因为爱屋及乌的缘故，我发现如今他讲的课好像没有以前那么沉闷了。
但是，依然要熟悉和他聊天的技巧。
否则，会把自己和和尚两人都绕懵
我在纸上画了一个矩阵
横轴写上基调，L老师，大师兄，阿朵，其它歌星的名字。
纵轴写上音调,音质，音阶，并分成了10等分
这样的矩阵一画出来，L老师秒懂我想要什么东西。
他先是把纵轴上的每个项目分值都演绎了一遍，让我有个概念认知。
然后，他把阿朵，和大师兄的声音模仿一遍，让我给他们的声音描点。
我好奇他的喉咙是不是藏了什么秘密，怎么能发出迥异的声音。
把他的脖子翻来翻去看，还是一无所获。
他拍掉我的手，眼睛瞄了瞄矩阵
：”干正事。“
：”L老师，有点难。“
遇到一个音律白痴的学生，我以为他会拂袖而去。
没想他竟耐心坐下来，一字一句的多解释。
边解说，边扶着我手，摸他的声带，体验那振动的感觉。
也让我自己尝试发声，摸自己的声带。
好几次，我都想入非非。
硬生生被他敲醒。
我摸着生痛的额头，腹诽：”还不如微积分来得好学."
就这样，折腾了半天，我终于把这个矩阵搞定了。
我拿着纸，开心得原地转圈圈。
：”有个现成的音乐家私教真好。“我圈着他的脖子，谄媚地说。
冷不防，又被他敲了一记额。
奋战了一个多小时，我终于把让定制声音围绕基调自动调整的深度学习的代码写完。
身心舒畅。
我拿着电脑，绕到客房，打算向L师傅显摆一下。
房间里，看见L老师捣鼓马头琴-一种小众的粗狂的乐器。
如此一想，好像他这几天都在捣鼓这个。
软磨硬泡下，他终于招了。
下周，大师兄和周医生将开拔回内蒙，见家长，商量婚事。
我思忖，两位都是大忙人，也就只有暑假时间充裕点了。
：”不对呀，有你啥事呀？“
：”老丈人，有点难拿下来。“L老师抿嘴笑道。
：”所以，大师兄，出动亲友团了？"
：“还出机票。”
：“啊~~~，太好了。”我抱着L老师的卷毛头亲了又亲。
L老师，一脸不屑，似在说：“又有你啥事呀？”
：“这个作业交出来后，我下周连着周末，休四天。”我拍拍电脑，把大拇指印在他的额上。
他不屑，抿了抿嘴。
：”让我们策马奔腾，共享人间繁华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈，把握青春年华。“
不理会他的不屑，我绕着他颀长的身体，歌舞齐上，”深情演绎“了那首著名的草原情歌。
他只巍然不动，双眼迷离，看着我”妖娆“的舞姿出神。
