1、刘思宁 | 007-2032 |
别人点评：
1、 作者教给我一个提高效率且省钱省时间的方法。部署beantalk的最小可行性套路。 创建应用-环境-升级配置-负载均衡-部署自己的应用，这几个环节。文章的每个环节阐述的都很细致，我想对于我这样一个门外汉如果有想自己利用AWS的想法，都可以看得懂，都可以按照步骤实施。去年，我自己利用aws还到墙外去看了看，挺有意思，后来我觉得有些麻烦就放弃（可能不精通，自己才有这个想法）。这篇文章让看到我之前的局限性，以为aws只能用于翻墙，其实不然。感谢。如果才有些简单易懂的类比，可能减少我们非技术人员的理解障碍
2、如果我没理解错，beanstalk是一个可以自行编辑、拼接、订制软件的平台，你的所有演示就是在明这个过程。虽然我可能不太会用到，但确实能感觉到你的耐心和细心。如果能增加一段概括说明性的文字，对于0基础的读者会更轻松一些。
2、王柠檬 | 007-2040|
别人点评：
1、这不单单是一篇读后感，这更是一次战友对自己的复盘。开篇交代为何喜爱心理学，为何钟情于武志红老师。
之后开始复盘，把书中的概念拆解，通过自己的理解阐述。这个过程中其实也是战友对自己的认知体系的一次复盘。我相信战友在写完这篇文章后，对如何处理家庭关系有了更透彻的想法。
个人觉得本文的缺点是，用一个案例串起来就更好了。另外，后面拆解部分的内容排版可以更好。期待柠檬姐新的文章。
2、曾勇| 007-2038|没有点评，不知道是不是上下楼显示不一样。
3、格格| 007-2038|
别人点评：
1、读了你的文章，简短了解了一下这本书的内容。作为一本畅销书，这本书的标题无疑击中的大多数读者的认为的刚需。不知战友对这本书有怎样的原创思考？另，清单的排版若有提升，阅读的体验会显著改善。
2、文章内容是介绍了这本书的目录和摘要，作者简短的评价了对书的看法，我来说说我对鸡汤的看法心灵鸡汤”曾经一度非常流行，现在则没有那么受欢迎了。甚至在网络上还有专门“反心灵鸡汤”的文章，把很多所谓的“毒鸡汤”批得体无完肤。以至于现在很多人只要一提到“鸡汤”两个字，就面露鄙夷之色，觉得不舒服。如果你问我对于“鸡汤”是什么态度，我想说：一路走到二十多岁岁，回头一看，我自己的经历就是一大锅鸡汤，不是吗？虽然市面上存在一些所谓的“毒鸡汤”，但要知道那也是“毒”的问题，而不是“鸡汤”的问题。我觉得任何成功都是有一定的方法论可探寻的，任何生活窍门都是值得分享的，鼓励身边的朋友和亲人在任何时候都是一种美德。
4、尤承琪|007-2041|
别人点评：
1、这本书没看过，但听罗振宇介绍过。活着对于不同的人不同的时代是有着不同的解读和意义。我们能做到的就是珍惜生命的每一寸时光，竭尽全力过好这一生。
2、罗振宇在一期节目中专门介绍过《活出生命的意义》，当时听完也很受触动，人生若没有了意义，那不是行尸走肉般的存活吗！
文章列举的两个正反例子，也让我很触动，那个等待肾源的朋友，对生命何等的珍惜；那些面对命运的打击而脆弱轻生的人，对生命何等的糟蹋；但反观我们自己，却也不是这样吗：生病时告诫自己以后一定要锻炼身体，健康大于一切，等到病好时却又懒于运动，经常以事情忙为借口；亲人去世后才愧疚没有在他们生前好好陪他们；临死前才觉得生命的可贵；人们对痛苦与快乐的记忆也总是短暂的，好了伤疤忘了疼，该怎样还是怎样，人性如此…
所以我们只有通过多读书，多体验，以理性战胜直觉！
同时也让我体会到，人与人真是天差地别，奥克兰在纳粹集中营那么绝望痛苦的环境下都能靠自己的意义存活下来，而那些轻生的人，就那样放弃了自己的生命；对生命的理解与热爱，真的可以让有些人重于泰山，而有些人轻于鸿毛……
所以愿我们都能找寻到自己生命的意义，甚至使命，从而勇敢，积极的面对这生命，让自己的生命变得厚重！
这本书我一定会找时间来读，也谢谢战友的解读，让我对生命的意义有个更深的感触！
5、丁萍|007-2042|
别人点评：
1、年轻的时候常立志并没有什么问题，“三分钟热度”从结果上来讲看似没有收获，实际上从过程上来看，这是一个人保持对生活新鲜感的表现。如果有热情，不要因为热情没有持续下去而过分自责，很少有人能够一次性就找到适合自己的事情，多尝试，过程本身就是收获。不过有一点不能放过，当不想再做一件事的时候，要问自己，到底是不喜欢还是因为这件事比较难，后者还是建议不要轻易放弃。
2、非常同意文中的观点，广泛尝试各种可能性，最终确定方向，找到志业。
三分钟热度我也有，也是图开心而已，因为所谓的三分钟热度关键还是并非完全是自己内心所热爱的，一旦真正的内心热爱他，就成完全专注了，而不是三分钟热度了。
6、郭志杰|007-2033|
别人点评：
1、很喜欢王阳明的心学，但所读甚少，看了你的笔记，十分佩服你能去读，受教了。
2、我翻看了你前面几期的文章，我想跟你说说的都看了些什么，怎么看的，以及为什么这样看;
我都看了看什么:
1.看日期（总共交了六次作业）
2.看字数（共11295字）
3.看题材（读书笔记）
我是怎么看的:
1.你这次的文章我从头翻到尾用了不到十秒时间，没有明白你要说什么，看到标题有“二”，于是我退出找了“一”看，这才认识到这是一篇读书笔记，摘录了书中的提纲;
2.于是退出，翻看了你之前的文章目录，看了总字数，看了开始的时间，看了每个文章的大标题，得出“平均每次近两千字的读书笔记”这个认识;
3.除了读书外有一篇是关于区块链的，说明你也在关注比特币;
我为什么这么看:
你看到我的文章结构，who、what、how，这就是我自己给自己编写的“读书操作手册”，我在试过几次后发现这个方法很容易上手，而且给我带来了不错的反馈，所以我也用这个方法“读文章”，包括看你的文章也是这样:你是谁?做了什么？是怎么做的?
通过这三个问题，我能够区分出哪些是“事实”，哪些是“观点”，哪些是“真的存在的”，那些是“存在人们的意向中”。
总结:
我看书习惯分次看，一次半个小时内，一次只看一个问题，对这个问题所涉及的人物、时间、事件进行梳理，得出自己的认识，然后再去看作者的一些观点，最后把多方观点融合，得出新的认知，每次反复，不断迭代。
最后推荐一本书，叫《如何阅读一本书》，我最近也在看，亚马逊上四颗半星，1907条评论;
7、邵阿红|007-2039|
别人点评：
1、文笔偏专业理论，不能一字不落的阅读。专注提升的方法真的是太多了，并且不同孩子不同父母不同时间不同方法。今天做家庭作业时，老二有点瞌睡，打不起精神，我就用游戏诱惑他了，果真状态上来，作业完成的也不错。游戏还真不能绝对制止，家长帮助掌控好，要学会引导游戏外的其他兴趣，这样就会削弱对游戏的依赖性了。
2、邵阿红 非常棒的关联思维，福流也就是极度专注状态，这个不仅可以应用在孩子的学习上，更是成人高效工作的法宝，我觉得无论孩子还是大人在极度专注时应避免一切打扰，再多补充一点，完成任务后还可给予小奖励哦，口头表扬也行，无论大人小孩应该都会受用哦
8、杨宁晓|007-1985|
别人点评：
1、作者教给我一个提高效率且省钱省时间的方法。部署beantalk的最小可行性套路。 创建应用-环境-升级配置-负载均衡-部署自己的应用，这几个环节。文章的每个环节阐述的都很细致，我想对于我这样一个门外汉如果有想自己利用AWS的想法，都可以看得懂，都可以按照步骤实施。去年，我自己利用aws还到墙外去看了看，挺有意思，后来我觉得有些麻烦就放弃（可能不精通，自己才有这个想法）。这篇文章让看到我之前的局限性，以为aws只能用于翻墙，其实不然。感谢。如果才有些简单易懂的类比，可能减少我们非技术人员的理解障碍
2、如果我没理解错，beanstalk是一个可以自行编辑、拼接、订制软件的平台，你的所有演示就是在明这个过程。虽然我可能不太会用到，但确实能感觉到你的耐心和细心。如果能增加一段概括说明性的文字，对于0基础的读者会更轻松一些。
9、郭丙臣|007-2043|
别人点评：
1、不得不说，这篇对经理权利的剖析，让人眼前一亮。不是说升任了经理职位，就自动获得了经理的权利，依靠职位获得的“压力型工具”来强迫下属，往往造成口服心不服的情况；善用“动力型工具”，才是发挥影响力的终极法宝。感谢你的分享！
2、从你的文章里，我读到权力者是否拥有权力，取决于职工，不是他本人。你从动力性和压力型两种工具出发，展开剖析，条理清晰，也给出了自己的判断。文章写的很好，继续努力。
10、王倩|007-1984|
别人点评：
1、先用李笑来的话引出抱怨这个话题，然后列举身边案例，进而对例子进行分析，最后总结，思路清晰。就是一个内心再强大再阳光的人如果被一群负能量的人包围也是很痛苦的，所以我对待负能量的人是坚决说不的，时间久了别人都知道在我这里抱怨没用，知道我不会支持他的抱怨后也就不会选择来我面前抱怨。这样自己的世界也就清净了许多。
2、看得出来你也是笑来老师的粉丝，说话的作用就是要向对方传达自己的内心想法，为的就是争取对方的支持和尊重，用抱怨只会得到怜悯同情或者看不起，最加上还是向对方倒垃圾，确实应该禁止，在你的文章中说到抱怨就是自我暗示，会让自己变得更糟，还会影响他人。你对待室友的抱怨也是采取拒绝的态度，你如果听之任之，也就是在鼓励她抱怨。你应该让她明白抱怨的危害，重建健康的沟通环境。
优秀文章推荐
作者：尤承琪
编号：007-2041
作品：活出生命的意义
推荐理由：“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，惟独在任何境遇中选择一已态度和生活方式的自由，不能被剥夺。”
优秀点评推荐
点评作者：刘冰杰
编号：007-2000
点评内容：我翻看了你前面几期的文章，我想跟你说说的都看了些什么，怎么看的，以及为什么这样看;
我都看了看什么:
1.看日期（总共交了六次作业）
2.看字数（共11295字）
3.看题材（读书笔记）
我是怎么看的:
1.你这次的文章我从头翻到尾用了不到十秒时间，没有明白你要说什么，看到标题有“二”，于是我退出找了“一”看，这才认识到这是一篇读书笔记，摘录了书中的提纲;
2.于是退出，翻看了你之前的文章目录，看了总字数，看了开始的时间，看了每个文章的大标题，得出“平均每次近两千字的读书笔记”这个认识;
3.除了读书外有一篇是关于区块链的，说明你也在关注比特币;
我为什么这么看:
你看到我的文章结构，who、what、how，这就是我自己给自己编写的“读书操作手册”，我在试过几次后发现这个方法很容易上手，而且给我带来了不错的反馈，所以我也用这个方法“读文章”，包括看你的文章也是这样:你是谁?做了什么？是怎么做的?
通过这三个问题，我能够区分出哪些是“事实”，哪些是“观点”，哪些是“真的存在的”，那些是“存在人们的意向中”。
总结:
我看书习惯分次看，一次半个小时内，一次只看一个问题，对这个问题所涉及的人物、时间、事件进行梳理，得出自己的认识，然后再去看作者的一些观点，最后把多方观点融合，得出新的认知，每次反复，不断迭代。
最后推荐一本书，叫《如何阅读一本书》，我最近也在看，亚马逊上四颗半星，1907条评论;
推荐理由：点评的很有价值，很认真。
本次作业总结如下
2组战友，一共11人，分别是：刘思宁、王柠檬、格格、尤承琪、王岩溪、丁萍、郭丙臣、郭志杰、邵阿红、杨宁晓、王倩
围观：1人（王岩溪）
作业按时交：10人
迟交：0人
未交：0人
点评迟到：0人
未点评：0人
发现的问题：1、每个人显示的楼上楼下不一样，即使@了对方，也未收到点评。
2、还是有小组成员不按群要求把战友对自己的点评转发到小组群。
解决方案：1、加对方私信“不脸”求点评，或者发红包在大群，求大群的战友点评。
2、多宣传倡导群规则。
