工作案例4

留学孩子的教育是一个非常复杂的专业工作

(20170927)顾坚毅

从学校老师这些来信中可以知道，丹尼尔很优秀，同时也很幸运，他受教于一批伟大的老师，我也曾是老师，比他们差，应该愧疚，因为每一分的不足将迟滞许多学生进步的脚步，伟大的老师也会有平庸的学生，原因很简单，因为学生做错了，尤其是方向性的错误，于是我们有了个问题，我们该怎么做才能不辜负老师的伟大？先做一个提示，错误的方向真有一个坑，而这个坑非常容易掉下去，最后我们将揭晓那个坑在哪儿，我们从容道来。

若说“成功的男人后面有一个女人”还有5%讨喜的成分，成功的孩子后面一定有一个伟大的母亲，100%正确，任何一个伟大的母亲有基本两条，

a，对“平庸的孩子后面一定会有一个平庸的母亲，”充满恐惧，这意味着必须放弃傲慢，这个傲慢充满诱惑，具体内容便是：“孩子成功，父母必然伟大，孩子不优秀则是孩子不争气，父母永远处于不败之地，而孩子永远站在不胜之处，外加为成长的错误买单。”父母通常的傲慢是“溺”，孩子通常的傲慢是“逆”，这种傲慢会传承的，溺则必逆，没有例外，最后的结果通常是孩子让家人、同事、朋友、公司、团队、社会都无所适从。

b，你做了一个伟大母亲的应份，为孩子选择寄宿，将来你还会做许多正确的应份，这一切功绩果断地归功于孩子，何况寄宿的生活是儿子完成的，如此才能有效的防止在为孩子做决断时，因为自己的私情私利私见的局限与干扰而犯错，以至于滋长傲慢，而傲慢等于平庸，傲慢必将平庸。

孩子教育的专业性主要表现在若不分清情、事、理三种思维的区别，很难避免在孩子教育中犯错，具体做法：

1，在情的层面，孩子在学校里的完美表现及对老师与同学的帮助表示感谢，我们要表扬孩子，我们的选择是把表扬的决定权交给老师、同学，寄宿房东夫妇，体会一下，这非常重要。

2，在理的层面，我们似乎应该像傅雷家书一样给孩子许多道德教育与传统传承，正像许多家长反映的效果不佳，孩子甚至不耐烦，这有点像给一个刚学棋的孩子一本棋谱，凭此孩子是没能力自己成为一个高手，所以在孩子成年前我们暂时不选择。

准备工作做完了，我们该说坑在哪儿及该做什么了。

3，在事的层面，丹尼尔对来自同学老师的帮助与支持及自己取得成绩向老师同学表示感谢非常重要，这叫认账，这个坑就在这儿，在日常生活中我们对欠的账不认的，称作恶棍，我们对认了账不还的人称作无赖，只有认了且还了账的人才是好人。我们通常会对他人对自己做的事表示感恩，然而这是不够的，重要的是我们要知道赎罪，那就是为别人做事，没有后一条的支持，前一条便成了虚伪的狡猾。所以，丹尼尔重要的是知道要还这个账，与怎么还，否则，必然辜负老师的伟大，最终被诚信的社会所抛弃。

为此，丹尼尔要非常严谨地把以下三点做到完美。

1，不要错过任何一个帮助同学的机会，仍然遵守原则，“闭上嘴，伸出手”，同时绝不可以以自己的习惯爱好影响他人的利益与情感，因为让别人为自己利益作牺牲是最不可饶恕的错误，另外在欧美社会不接别人的话，可能会被误解为傲慢与缺乏教养的不适当行为。

2，与日常生活不同，社会生活通常是欠A的还B的，丹尼尔的老师与同学正在帮助丹尼尔建立可以受益一辈子的价值观与素质基础，这个账太大，丹尼尔在中学期间根本还不清，让他认这个账，在以后的生活中以自己的专业、素质与经验能力坚持不懈地帮助他的同学、同事、上司、下属、客户……

3，最高境界是只认欠别人的账，不认别人欠自己的账，许多人会认为这是说说，实际做不到，我想说的是，客观现实是很多成功人士做到了，或者说，他们做到了于是成了成功人士，他们受上帝的祝福，最重要的工作、岗位、最成功的事业，对他们永远虚位以待，所以这个群体的每个人的精神与物质生活品质不会差，每一百人中你找一个差的也很难。

丹尼尔的私校同学们都是这样做的，丹尼尔当然不会特立独行地走另一个方向，丹尼尔需要额外的努力让所有的同学与老师忘了他的海外背景，这时，丹尼尔才是满分的成功。