【高级英才第15天父母实践打卡】
一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）
命名:刻苦耐劳
女儿在经历昨天上午8点到下午5:30，回到家6:30，吃完饭7:30开始写作业，一直到12点，今天一早6:35就起床了，除了要准备期中考试，还要背明天下午活动台词，初中生的女儿特别能吃苦，把别人的时间翻倍来用，我说彦熹你很刻苦，很努力！用好时间，你就是时间的主人！
命名:有责任心
今天女儿说上完第一节课，就再也没有回课室上课了，就在走场彩排，时刻记住老师布置的任务，接待好今天的贵宾，把罗外最好的一面展现给全社会，老师越是看中自己，自己越是不能犯错，所以，小小年纪，在接受学校布置给自己的任务后，前所未有的紧张，昨晚特意让爸爸给校服熨烫好，今天以最佳状态示人。
命名:进步
阿肥在我出门接姐姐时，说，妈妈你看，我自己做的作业91分了，哇，阿肥你真努力，比自己有进步，你是如何做到这么厉害，好好总结下来，以后就这样做。
命名：重视
中午和孩子她爸一起来到学校，给孩子整理仪容仪表，化个淡妆，顺便给孩子打气，孩子的重视程度，也是自我素质，修养的一种提升，这样一来，也是成长的历练！第一次以讲解员身份代表罗外为中央委派领导干部介绍我们学校，也是提升自我能力的体现，我和彦熹说，你重视的程度决定你的结果，最后，她很出色地完成任务，用林老师的话，付出等于杰出！压力压不死人，只会把人变的更好，相信自己，相信的力量！
命名:孝顺
昨天的话题言传身教，作为父母一直用行动来引导孩子的对于，孝顺这两个字的做法，刚好遇到爷爷住院，晚饭后和爷爷视频，为了就是让爷爷感受到，他的两个孙女孙子的一份关心，因为我们是亲人，要传递爱的关怀爱的力量，给在病床上的爷爷一种无形的力量加速康复进度。爷爷老了，能为他做的少之又少，克服每一次所谓的~困难，把困难都踩在脚下，我们缩短彼此之间的距离，回到韶关，让亲情做加法，这样，不但孩子有样学样，一代人影响一代人，把好的行为传递下去，同时也让自己看清楚自己的位置，摆放好心态，锻炼好身体，提高风险意识，每一件事的存在发生，完结都有理由，只要我们凡事学会总结，学它的优点，避开它的缺点！这就是我在.《刻意训练》这本书里学到的，专注~反馈~纠正。原理。
最后分享一段话:
一个人价值的高低，往往取决于他如何看待和利用时间。觉得时间不值钱的人，未来也会变得很廉价。无所事事是非常可怕的状态，表面上消磨的是时间，实际上消磨的是自己的意志和对生活的热情。
二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)
三、改变法:
1、接受（孩子的情绪和动机）：
2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）
3、感受（先同理孩子）
4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）
