读《来玩写作的游戏》
前一段时间，在网上发现了一本书一一《来玩写作的游戏第一辑》，是沈惠芳老师写的。我第一时间下了单。
拿到书后，我从网上查了一些沈老师的资料，了解到沈惠芳老师是台湾知名语文教师，她把孩子们发愁的写作用玩的形式表现出来，让孩子在身心愉悦的情形下，快乐地学习，是值得我们钦佩的地方。
我很赞同沈老师说的：学生不会写作，不是问题所在，问题是教师要唤起他们的学习兴趣，教他们如何学习。
开卷有益，下面是我对这本书的理解，希望通过我的介绍，你也会喜欢上它。
一、本书内容丰富，具有启发性、创造性。
在拼句子游戏中，沈惠芳老师说:“写句子是一件很容易的事，你心里怎么想，就怎么写，随你思考，随你发挥，自由自在得很。”
看呀，在例句的帮助下，我们可以自由想象。
时间：今天早上
人物：有一只羊
地点：在日本
干什么:唱歌
大家看，我们想到什么，就可以说什么，想到什么就可以画什么，完全没有那么多规矩束缚。前后6页这样的词语短句，在用剪刀分段剪开后，上下、前后还可以互换，
二、本书适合初学说话、写话的孩子，对于小朋友、家长和老师来说也相当实用。
书中《写你的感觉》中有两句话：我们每个人身上就躲着一个“感觉小精灵”！如果说别人写出了文章，而你不能，你和别人的差别只在于，你没有邀请“感觉小精灵”到纸上跳舞，而别人邀请了他们！
“感觉小精灵"是不是很可爱？
幼儿园大班的小朋友，刚开始感受语言，如果他们运用本书游戏的方法一步步学习，那写作还是负担吗？
瞧，名字可以画出来。
三、文章一步步深入，从简单的字到词，最后到句子。像孔雀开屏似的展现了本书的趣味和无限魅力。
《老歌新唱》从唱一唱、数一数、想一想、到写一写，把耳熟能详的歌词改编。
怎么样，让我们用《小星星》的曲调，把新词唱出来，是不是很有趣！原来，写作如此简单。
读了沈惠芳老师的这本书后，我受益匪浅，也有了一些新的教学思路。沈老师的文章既有超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我们耳目一新。
沈老师这本书，让我深刻地领悟到：一堂快乐的写作课，老师是导游，学生是游客，大家共同合作，不断进入这些美好的境界，一节课是一次学习，更是一次难得的人生游历。
希望翻开这本书的你，不管你在什么地方，都随时可以拿起笔来，写写、画画玩玩，加入写作游戏的行引。
