读《来玩写作的游戏》
前一段时间,在网上发现了一本书一一《来玩写作的游戏第一辑》,是沈惠芳老师写的。我第一时间下了单。
拿到书后,我从网上查了一些沈老师的资料,了解到沈惠芳老师是台湾知名语文教师,她把孩子们发愁的写作用玩的形式表现出来,让孩子在身心愉悦的情形下,快乐地学习,是值得我们钦佩的地方。
我很赞同沈老师说的:学生不会写作,不是问题所在,问题是教师要唤起他们的学习兴趣,教他们如何学习。
开卷有益,下面是我对这本书的理解,希望通过我的介绍,你也会喜欢上它。
一、本书内容丰富,具有启发性、创造性。
在拼句子游戏中,沈惠芳老师说:“写句子是一件很容易的事,你心里怎么想,就怎么写,随你思考,随你发挥,自由自在得很。”
看呀,在例句的帮助下,我们可以自由想象。
时间:今天早上
人物:有一只羊
地点:在日本
干什么:唱歌
大家看,我们想到什么,就可以说什么,想到什么就可以画什么,完全没有那么多规矩束缚。前后6页这样的词语短句,在用剪刀分段剪开后,上下、前后还可以互换,
二、本书适合初学说话、写话的孩子,对于小朋友、家长和老师来说也相当实用。
书中《写你的感觉》中有两句话:我们每个人身上就躲着一个“感觉小精灵”!如果说别人写出了文章,而你不能,你和别人的差别只在于,你没有邀请“感觉小精灵”到纸上跳舞,而别人邀请了他们!
“感觉小精灵"是不是很可爱?
幼儿园大班的小朋友,刚开始感受语言,如果他们运用本书游戏的方法一步步学习,那写作还是负担吗?
瞧,名字可以画出来。
三、文章一步步深入,从简单的字到词,最后到句子。像孔雀开屏似的展现了本书的趣味和无限魅力。
《老歌新唱》从唱一唱、数一数、想一想、到写一写,把耳熟能详的歌词改编。
怎么样,让我们用《小星星》的曲调,把新词唱出来,是不是很有趣!原来,写作如此简单。
读了沈惠芳老师的这本书后,我受益匪浅,也有了一些新的教学思路。沈老师的文章既有超前的理论,又有贴近教育生活的实际范例,令我们耳目一新。
沈老师这本书,让我深刻地领悟到:一堂快乐的写作课,老师是导游,学生是游客,大家共同合作,不断进入这些美好的境界,一节课是一次学习,更是一次难得的人生游历。
希望翻开这本书的你,不管你在什么地方,都随时可以拿起笔来,写写、画画玩玩,加入写作游戏的行引。