1.你看你看
喜宝“你‘”我“分不清，她要看什么东西，都是”你看你看“，要人抱是”抱抱你“，吃东西是”你吃你吃“ ……对，喜宝不是分不清你我，而是她的语言里还没有”我“。语言里没有我，意识上肯定有了。比如下一个场景，你看——
2.吃橘橘
喜宝吃橘子。奶奶说，给姥姥一个橘橘。她没怎么犹豫就走过来递给姥姥一个。奶奶又说，给姥爷一个橘橘，喜宝先是愣几秒，然后把剥好的橘瓣一下子掼到地上。这就是生气了，不想给。
姥姥也有没面子的时候，那是她十分想吃十分不舍的时候吧。姥姥洗着衣服，奶奶领着她路过。奶奶说，给姥姥一个橘橘吃。她先是发愣，奶奶再说，她用两个手指捏橘瓣的一点点，然后又放下；然后再挑，就是拿不起来。姥姥看她那为难纠结的样子，说：姥姥不吃，喜宝吃吧。哎呀，这一下，拿橘子的小手收起来了，脸上的表情放松了！
3.找呀找呀找棉噶
喜宝跟姥姥做游戏，一小撮棉花就能玩一个小时。
姥姥把棉花放到手心里，一吹，棉花就飘到一边去了。喜宝也要吹，就抢过棉花说”你吹你吹。“她用手捏着棉花，自然吹不跑；我教给她放在手心里，她用很大的劲吹，”噗噗“有声，终于吹飘了，很是高兴。吹累了就递给我”我吹我吹“，这回真是”你我“颠倒了！
”喜宝，我们做个游戏好不好？“”好。“
”姥姥吹棉花，棉花跑到哪去了，你去找好不好？“”好。“
于是，姥姥吹，喜宝找。因为看着姥姥吹，总能很快找到棉花。姥姥觉得没难度，于是又对喜宝说；”姥姥吹的时候，喜宝不看好不好？“”好。“于是她把脸转向一边，等棉花飘落，她再转回来找。在床上，有铺开的被子，确实很难找。于是我教她唱：”找呀找呀找棉花——“她兴致勃勃地边找边唱”找呀找呀找棉花——“再找不到，姥姥就要做点提示了，”你踩到了。“”你的手摁住了。“”在大嘴猴的嘴里“找到以后，就喜笑颜开，很有成就感的样子。
这小姑娘玩游戏也算有创意。我教她唱的是”找朋友“的调调找棉花，没想到她两手拍拍，边拍边唱：”棉噶棉噶快出来。“奶奶见了，解释说，是看少儿节目有找小动物的，就是这个样子找的。没想到她会把看电视类似的情节运用到找棉花上，这让我对她刮目相看。
我要出去喝水，交待她注意安全。她姥爷趁机就进来看她。她连声说”姥爷走啦！姥爷走啦！“”走啦“两字发音不清，姥爷不明就里，一遍遍猜，喜宝一遍遍重复，一声比一声高，一声比一声不耐烦。幸好奶奶听到，翻译了一下，姥爷于是离开。这一下把喜宝高兴得，总算走啦！
