在一个个炎热的夏夜，历经两个月的培训，我从开班典礼以来，每到周四，都提前打开电脑，认真学习、记录重点。课后再反思，慢慢消化吸收。现将所学知识总结如下：
一、多种小程序，助我创新教学
通过查尔斯王子老师的充分备课，介绍了很多我从未想象到的微信小程序专题在教育教学中的创新应用，譬如手绘微课lite，找模板，聆听，AI听写，听写我帮忙等，但是这里我最喜欢的是听写我帮忙和AI听写，在今后的教学中即可以帮助我和家长随时检测孩子当日的学习情况又可以便于随时预习和复习，便于我们更好的快速提升孩子的学习实效，简便而快捷，有趣和全面。
二、技术提升，提高学习实效
通过唐晓勇校长的引领学习，对孩子未来的教育问题，让我不得不在唐校长的带领下重新思考教育，对技术支持下的学习变革，我更要不断的挑战与提升信息技术素养。
目前在教学中我最常用的技术是教学PPT,在PPT的帮助下，让我的课更有宽度，深度等，同时也带动了孩子的趣味性，在课件中常有一些PK,游戏等，增大了参与面，提高了教学效率，同时我也常用听写我帮忙和拍图识字工具等，帮助检测听写，试卷和作文指导等，好用简便，提升效果好。
三、与教学助手PPT共成长
通过在梁勇校长的引领下，我又再一次重新认识我的教学助手PPT,开课前梁校长让我们对PPT的使用技术水平自我评估,我自信的打了四分，可是在这一小时的学习中，我觉得自己就好像井底之蛙，原来我最熟悉的陌生人就像海洋一样，深不可测，值得我去探究，昨晚的课主要围绕四个方面的内容:简要介绍，基本原则，案例分析，基本方法。在理论结合案例分析和解读时，我认识了触发器，创可贴，图片填充取色器，文本填充取色器以及学习PPT使用技巧的途径等，今后我会结合自己教学的实际需求，利用这些技巧完善我的课件，本着这四个基本原则风格统一，逻辑清晰，一目了然，视觉化。让我的孩子们爱上我的课，也让学生们能多多地参与到我的课堂教学中，同时在欢快的学习中及时检测到孩子们本堂课的学习实效。
四、思维导图，形式多样
通过王思思老师的跨学科自然笔记下的介绍，尤其是思维导图的引领学习，我又接触了一个新的思维导图软件Xmind,在这个小程序里，里面有很多模板，供你选择，然后根据自己教学需要，进行改编，就会设计出清晰明了的导图框架，让别人一看，就知道你的教学目标，重难点，教学内容等分别是什么，今后在课堂总结时，我也想通过思维导图，帮助学生了解每一堂课的知识框架，简洁明了。
通过朱思思老师带领大家学习教学实践中的思维导图，我似乎对思维导图了解的更深入更透彻，朱思思老师用最简练的语言和思维导图，让我清楚到底什么是思维导图，制作思维导图最常用的五个软件，常见的思维导图类型和思维导图在学习中如何运用等知识。
那么从步入兴成长计划学习以来，真切的感受到自己的能力有限，需要学习的东西太多了，这次培训给我提供了一个很好的学习平台，让我增长了知识，尤其是信息化教育教学方面的知识，信息技术在教学中的应用有了新的认识，可以说这次信息技术培训颠覆了我的教学观，真的是受益匪浅！今后我会在优秀引领者的带动下，去涉猎其他的APP,来帮助我的教学。
