图片发自简书App
通过4月份的线下课程我们学习了东尼.博赞的思维导图，期间丽芳老师不断激励大家运用思维导图的方式去思考问题和分解问题，并从中寻找解决的办法，看得出每一个参与学习的伙伴都对思维导图抱有浓厚的兴趣。大家都在不断的寻找提高学习效率和提升学习方法的途径。我们将所面对的问题通过思维导图的方式呈现在“导图”中，这样可以更加直观的分析问题和寻找问题的本质。并且在通过线下课程的学习中，我对思维导图有一些浅显的心得，供大家分享：
我觉得得思维导图最重要的是思考、观察问题的方式，这个需要在日常工作的学习中不断揣摩练习才能体会、掌握。
它也是读书学习的最好工具。读书时，你要明白作者的原因、意图、结论等，用思维导图做读书笔记不仅能满足对作者观点的罗列，还可以分析各观点间的逻辑关系，分析作者的逻辑推理，通过思维导图对自己的思考进行梳理。我们读书和做思维导图的目的，是要思考书中的观点对我们有什么帮助？我由此想到了什么？如果需要我去实践的话我该怎么做？最后在思维导图上完成的是自己思考的结果，这样最终形成的思维导图才是“自己的”思维导图，而不是代表“作者的”思维导图。
