求学模块我跟踪学习了《有效学习》一书，按我以往的理解，学习嘛，就是认真看，能用上就完了，至于运用要看实际情况。可看了书，我发现有点不对了，跟我想的不太一样啊。

全书从几个方面来讲如何有效学习，

一、学以致用，学习要有目的性。

说到学习，首先要明确学习是为了什么，也许你不知道该学什么，可以问问自己的需求，需求是最好的老师。

从需求点出发，找到兴趣点，从而找到方向。

说说自己吧，我一直喜欢用写字的方式记录生活，虽然记得像流水账，但每每翻开都能回想起当时是怎样的心情，想法是怎样，通过一只笔，我让自己过去的日子可视化。

后来我想，我可不可以让这样的记录更进一步呢？比如把我的文章写给别人看，最好能有些用，或者让他看到一个人对生活的态度是怎样的。

后来，家人给我反馈，让我坚持写下去。再后来我想把它作为一种技能用在工作中。就这样，我确定自己的学习写作的目的。

强反馈，需求是最好的老师，反馈是最好的助推器。

二、循序渐进，每个人都要有目标导向的学习方法。

目前，我没有很好的写作体系，还在懵懂状态，虽然参加了写作群，收集了其他人的写作指导书，但都没有去用起来，指导资料不少，却没有很好的吸收。导致写出来的东西干巴巴的。

细想下来，没有一个明确的目标性，比如在公众号上上稿。没有目标导向的学习，很难有动力去坚持。

具体落实方法则为:

（1）利用碎片化时间积累素材，练习写片段。

（2）把自己已有经验分享给比自己更小白的人。用空杯心态重新输入新内容。把自己榨干，像海绵一样吸收知识。

（3）强联系，强反思。写一篇文章，需要把素材串起来，把构架串起来，把内容填充丰满。日常多反思一下自己写文想要让读者收获什么，怎么把一件事说清楚，讲明白。怎么用最简短的语句来表达，达到“游标卡尺”般的精准用词。

三、知用合一，融汇贯通

知道不一定会用到，但用到前，你必须知道。大家都知道写作不是一两天就能练成的。可依然有人每天都在做语言的巨人，行动的矮子。

知用合一，融汇贯通。在做中学，在学中做，这样的成长，才足够快速。因为你在做得过程中会遇到更多问题，回去解决更多问题，会积累更多的经验，远远超越你知道的。

当然，你还可以近距离的跟人学。这是最快捷有效的方式。不仅看他的书，上他的课，还要近距离的观察，最好也能让他感知到你，因为这样，你们会有很多交流，你的经验也会越来越丰富，交情也会越来越好。

比如，我跟芹菜是读书营的老友，但一直没通过电话，因为写作的事，她鼓励我坚持写下去，不要等。她还给我讲了自己的案例，让我不禁佩服的五体投地，原来每一个看似光鲜的成绩，背后都要付出不亚于任何人的努力。也是因为她的那句“不等”，让我体会到完成打卡，扔下手机立马睡着的难忘经历。

四、温故而知新

子曰：“温故而知新，可以为师矣”。深受儒家文化影响的我们，对这句话那是再熟悉不过了。温习旧知识，发现新知识，你可以做老师了，可见“温故”与“知新”有多么重要。

回顾过去写的真好内容，我更坚定自己学习写作的动力，与我而言，他不是表现的手段，而真正是我练习表达的首要目标。对我而言，让别人看到认同我的想法，比让别人知道你是一个有想法的人，更有驱动力。所以这也是我坚持每天写几百字的原动力之一。

不要在乎写的好与不好，先写出来，迈出第一步，先做了，才会有后面的第二步，第三步。才会慢慢的写的越来越好。我写到现在，还没什么成绩，还在不断的坚持中，完成九十九关小打卡，完成每个模块的打卡文，完成每一次的读书稿，成长记录，我想这都是在积累素材和经验。在实践中磨练，在练习中打磨，我也可以写出好文。

你说，我絮絮叨叨写了什么，额，我也说不清，可我心里很清楚，虽然我有点偏离初心，不想在坚持下去，虽然我也想放弃，但我还是想看看结果是怎样的。还好及时修正了，还好我还在坚持，还好一切都来得及，还好我参加了求学模块。还好，你说，恭喜妮妮，喜提良策。朕心甚欢。