昨天返校第一天的记录：
早上起床6：45，早餐7：14，晚到校10分钟。起床的表现是：累啊，不想起。
中午回家就餐，餐后研究新到的CD机，表现是：非常高兴，取CD一遍遍的试听。
下午去学校的时间比正常要求时间早到30分钟。
下午6：00放学，到家吃饭，自己说晚饭后休息半小时就写作业，因作业本的事情晚写了15分钟，完成书面作业并按老师要求完成化学实验课。
每个作业完成后都要说一句：我好累了。
晚上躺床上，再次说好累啊。问原因，答曰：讲得课依然听不懂，这次是几门主科都不行了，能不能周三请个假？就是觉得累。
我说：不行！
孩子：我就是累啊。
依然在强调各科都跟不上。
我问怎么解决呢？尤其是自己决定怎么办呢？
孩子突然间就怒了，“我也不知道，不上了。”然后就扭身不理我了。听到躲在被子里“嘤嘤”的哭声。
“我就是觉得在那里坐着很累，学校已经不讲课了，都在讲讲义对答案。我听不懂。”
孩子说的这，我是预料到的。可解决办法，我是希望孩子给我，而不是我说“那咱想想其他办法吧。”
这次孩子没有说，只是情绪上有些崩溃。
早上了，我醒后突然感觉心累，身体也疲惫。不管怎么样，早上还是要让一切活跃起来，毕竟还是要让孩子去学校，做好该做的事情，并探讨解决“累”的问题。
我觉得孩子应该从锻炼开始改变。
