四川卫视电视节目《音乐大师课》的课堂上。
导师古巨基问小学员浩浩，你为什么选了这首歌？
浩浩说，我爸爸很喜欢玩手机，没有时间陪我玩，后来我走过去问他，可以没有？他说，通关要很久。
古巨基又问，那你被拒绝了，当时在想什么？
浩浩沉默许久，最后憋出了一句话：我在想，他为什么要拒绝我。话音刚落，泪已滑落。
导师继续问道，你觉得牵着爸爸的手是什么感觉？
“很温暖”，浩浩爸爸听着浩浩的回答，走上舞台，两人全程大手牵小手，浩浩在这种温暖中唱完《父亲》。
导师们在天籁之音的渲染中，声泪俱下！
浩浩爸爸说，请原谅我好吗？你负责监督我改好，好吗？
你是不是一个喜欢在孩子面前时常拿起手机的人，请你在爱手机里的消息网游朋友工作的同时，分一些爱给翘首以盼的孩子。得不到父母正眼看待的孩子，此刻一定希望能变成你的手机，那样你才会时时捧他在手里。
网络已经充斥在我们生活学习工作的各个角落，它带来了便利快捷顺畅，同时也让亲情剥离开传统的模样。没有空回家，发个微信，给个红包；见不到老友，视频通话；说话吵架，上网聊天……我们回到家后，不是乐呵呵地诉说彼此的思念，共享美好的晚餐时刻，也不再认为一家人围坐在一起的欢畅，我们多了许多事情，它们都是通过智能手机或电脑来完成的，我们不再触碰到彼此的温度，直面的是冷冰冰的机器屏幕，我们却在浴血奋战笑意盎然乐此不疲。
本是家人团聚时刻，变成了一堵墙隔离了各个人。孩子怎能不孤单？也许孩子会觉得是自己做得不够好，所以爸爸妈妈才会不理睬的；也许孩子会想，爸爸妈妈每天都这么忙，他们还会记得自己有个孩子吗？也许孩子会想，手机上到底有什么，我也要玩玩？……诸如此类，父母会看到孩子的哪一种想法是积极的？只玩手机不顾家庭的父母，是不负责任的；只顾着自己玩手机却不会引导孩子的父母，是失败的。
孩子的心，本是一张白纸，父母在上面画上什么色彩，它将来就会呈现什么场景。
