江梦南是清华大学生物信息学博士，她出生在湖南的一个山村里，父母都是教师。半岁的时候她得肺炎，因为药物的问题，失去了几乎所有听力。
但是，她的父母没有因此而放弃，她没有上过一天的特殊学校，而是去了普通的公立学校，这已经算是一个小奇迹。原来她的父母通过不懈努力，教会了她唇语。她可以用唇语读懂普通话和湖南方言。和其他残疾人一样，失去了听力之后，身体其它部位产生了代偿性。她的手指特别的灵敏，能够将手指放在桌面，通过震动感受声音，区分语言的意思。
就靠着她的唇语阅读能力和手指的感知能力，她不仅名列前茅，考入重点高中。还在高考的时候经过一次复读，考入了重点大学，吉林大学。她保持着这样的状态，直到她研究生毕业，考博进入清华之前，在26岁的时候，才第1次装上人工耳蜗。（信息和图片来源：中青冰点）
她的经历不禁让人感叹，天才即便失去了听力，也无法阻止她逆袭。但更重要的是，她的成长经历反映出了父母家庭教育的重要性。
有养过孩子的家长应该都知道，教孩子学说话的过程是一个复杂而艰难的过程，正常的孩子在拥有听力的情况下，学说话都要经历一个艰难的过程。更何况一个小孩在半岁的时候，还没有个人意识的情况下，就已经失去了听力，她的父母居然还摸索出了一套教会她唇语的方法。
所以，我相信她的父母不仅有耐心，而且也非常善于总结和摸索。因此，江梦南的成功和她的父母的教育是分不开的。要知道她从来没有读过一天的特殊学校。原因是她的父母不甘心，她的父母相信，通过他们的努力一定能够让她成为正常人。
他们为了治好她做了什么？
① 辞去教师职业，开了茶园为孩子治耳朵提供经济来源。
② 让女儿摸着自己的喉咙感知什么是声音，然后学习发声。
③ 利用暑假去培训机构，考到语言康复师证。
④ 让女儿通过口型记住语义区分文字语言的意思。
⑤ 为了女儿“普通话”标准，让女儿改成学习中央电视台播音员的口型。
看了这些你觉得奇迹是怎么创造出来的呢？奇迹都是人创造的，背后是父母的爱和他们的耐心。
