我被人工智能技术深深震撼到了。现在百度推出了测试版的人工智能程序，可以文本润色、画作生成、伪原创改写、短视频脚本创作，这些都是非常具备商业价值的技能。而这些程序目前基本上可以免费使用，可见目前最前沿的我们普通人不可能接触得到的技术大概已经智能到我认为的那个境界了。一键排版技术让一大堆编辑增加了工作压力，美颜技术让一大堆专业的修图人士丢了业务，智能字幕识别让一大堆做后期剪辑的人失去了不用动脑的打字幕时间。
高科技在不断地替代人类简单的体力劳动，智能化以后，也在逐步蚕食脑力劳动的区域。这些技术没有深入地大面积地使用的直接原因，只在于还不够成熟，不能完全替代人工，但是随着它的不断升级革新，具备完全替代人工的能力并不遥远。这个时候，只有具备足够计算机知识的人才能够掌控这些技术，用自己作为人的不可替代之处与它分工协作然后实现完美生产。而其他各行各业只专注于自己的领域，对信息技术极其陌生的人，无法把这些智能科技有效借来做自己的帮手甚至替身，甚至还要靠自己的力量去与之抗衡，必将被卷得渣都不剩。
回想起来，我们的中小学是在二十年前开始引进信息技术课程的，长期以来，这门课程和音乐美术一样作为副科中的副科，但是随着时代的发展，越来越受到重视。目前，它作为副科的身份依然没有变，但是它对于所有学科的渗透却已经到了入木三分的地步，就像所有学科都必须受其掌控的马克思主义一样。
现在还有哪一个专业的学习工作不依赖信息技术呢？我想是没有的。现在，理工科已经全面沦陷了，艺术科也被扫荡得差不多了，人文科离溃败只差一步之遥，甚至体育这种连纸笔都很少接触的学科也不能例外。可以说，信息技术即将成为所有专业的核心技能。这门课高考的时候是不考的，但是等你考上之后就会发现对他的掌握程度能直接干涉你的专业及其他课程的学习效果。这门课大学也不是主修的，但是等你工作了之后就会发现它对你的工作有着多么强大的影响。
我中学时候学的数学英语地理物理化学生物现在基本上忘得差不多了，但是对我的生活也没造成多大影响，甚至中学学的语文历史等跟我的职业关系密切的的知识，大多数也被废弃了。但是，唯有我长期以来一直靠不务正业狠抓的信息技术方面的能力，支撑着我基本的生存和发展。所以当你为了避免影响学习而坚决不允许你的孩子接触任何电子产品尤其是手机电脑的时候，想想吧。
——2023年6月29日
《拾字路口》
