文| 兰思 图| 花瓣网
请原谅我小小地矫情一下,人生头一回,因为教育孩子不当带来的深深的挫败感,独自抹了一回眼泪。儿子真的长大了。而且,正如别人所言,随着孩子的年岁增长,他必将离父母越来越远,现实空间距离如此,情感的鸿沟亦如是。今天,我尤其深刻地感受到了这一点,我最爱的那个人啊,正在与我渐行渐远。其实我真不是这么矫情的人,大约只是因为这一中午的心情五味杂陈吧,有委屈,有愧疚,有心痛,也有心疼,当然还有隐隐的担忧……
1
事情的经过是这样的。为了能多睡一会儿,中午午睡起床闹钟响到出门上学时间之间我只留了五分钟。铃响两分钟后儿子终于起床,然后开始不慌不忙地找裤子。我倒也不着急,在阳台看蛋黄在太阳底下打呼噜美得很,一边告诉儿子,我数十个数,超过十的话,每多数一个要抄一篇课文(其实,我也就是说说而已,每天作业都写那么晚,哪有时间罚抄课文)。然后开始数:“1-2-3……”。兴之所至,我又转换成了英语:“seven-eight-nine.”儿子还没出来。我既是不想真的罚他抄课文,但也不能给他留下我设定的惩罚也就是说说而已的印象,所以,我还特意大声地提醒他:“马上到十了啊。”这期间,儿子一直没有动静,等我去门口看,他正好从卧室出来,小眼睛翻着,小鼻子哼着,浑身笼罩着不满的唳气。
哎呦,我去,我这儿正美美的好心情,等着专车护送他去上学,结果遭遇这样的甩脸子,关键是莫名其妙啊。问他咋回事儿,不吱声,一脸的不开心。再问怎么了,极度不耐烦地气哼哼地:“哼嗯,走啊。”虽然声音很轻,但是明显地在压抑很不满的情绪。
话说自打上次下了决心有话好好说以来,我一次都没有大声冲他说过话。然而今天,终于还是没有控制住,脾气腾地就上来了。噼里啪啦发泄了一通,非要儿子给我说清楚究竟咋回事,不然不要去上学了。然而,熊孩子比我还倔,拉着脸就是不肯说话,仍然一副不服气的样子。僵持了五六分钟,我还是绷不住了。路上让他想想今天中午究竟是谁的错,我究竟做了什么惹到他了,让他下车前告诉我原因。到了学校门口,再一次问他,还不肯说。不说就不要下车。打开车门。关上。最后,撂下一句话:我最烦你数数了。
2
在去的路上,我真的特别生气。儿子的态度真的伤到我了,那一瞬间,我有一种万念俱灰的感觉。这样的冲突已经不是第一次了,而且这才刚刚开始,随着儿子一天天长大,他的叛逆心理肯定也会越来越严重,我们的冲突矛盾也会越来越加剧吗?他的不吱声他的倔强,让我感受到了他内心的强烈的不满和抵抗,我这是有多失败啊,怎么就把母子关系处理成这个样子了。当他说出是因为烦我数数的时候,那一刻,我才舒坦了一些,毕竟,我知道了他是因为什么而不满啊,或者,也算是他的一个妥协,毕竟他还是按照我的要求给了我解释。
回家的路上,我的车速明显地比去的时候慢了很多。去的时候我是疯狂的,现在想想,真可怕。一路上我不断地反省自己,但是更多地是给自己中午失态找理由,告诉自己,这是在给儿子立规矩,他对我的态度就是不应该,我不教育他就会纵容他的无礼。
回到家,向先生告状:你儿子中午又气到我了。要感谢先生的好脾气和理解,他始终以中立的态度,配合我发泄情绪,帮助我分析原因,并不失时机地加以开导和教育。我的心情也由愤怒委屈变成了愧疚,再一次开始认真地思考。
3
每一次冲突的发生都是有缘由的,我们应该感谢过往的经历。因为,经历让我们成长。
再一次深深地认同这句话。在每一次冲突和矛盾爆发之后,如果能够从中吸取经验教训,有助于后来的成长,那么这次爆发就是有意义的。
我和儿子这一次冲突的起因就是因为我数数。事后我想起来,中午吃饭的时候,我在厨房盛饭,儿子趴沙发上玩手机,我喊他吃饭,他答应这就来。后来我坐在桌子旁开始吃饭,再喊他,他还在玩手机,喊着这就来。按照以往我的暴脾气就应该开始吼了,不过我没有吼,开始数数。在数到十的时候,他来了。估计午睡后的数数引发的不满在这里就种下种子了。
然而,儿子今天发泄出来的不满肯定源于更早时期的对这种被催促被控制被强迫的不满。就像先生说的,儿子服软和变通还不是一次两次了,只不过我只看到他倔的一面,毕竟我凶他那么多次,他就顶一两次。他的逆反,是一步一步发展起来的。想起几米那本书来,《孩子的错,都是大人的错》。在过去的几年里,我的确对孩子要求太高了,尤其是在时间管理方面,他慢性子,我急性子,每次都是我催催催,催急了就吼。我忘了,他还是个孩子,我忘了,我也曾经是个孩子。
今天我的五味杂陈的心情也让我想起了我小时候。其实儿子的犟脾气也是随了我,我小时候就特别犟。因为我的犟脾气,也没少惹妈妈生气,妈妈也犟,所以有时候,我们可以一连冷战好几天。就在那一刻,我的眼泪情不自禁地流了下来,心疼,心疼妈妈,心疼儿子,当然,也心疼年少时的自己。还有心痛,因为是我,生生地让我最爱的儿子也来经历我小时候最不愿意感受的痛苦。儿子的倔强,儿子的叛逆,其实,他一定也是特别难受的。
反观今天的事情,我完全可以用更合适的方法来处理,可是我却采取了最不应该的极端方式:硬碰硬。儿子越来越懂事了,他要求独立要求自主要求被尊重的情感需求也越来越强烈,一味地强硬本来就不对,到了叛逆期继续强硬,对孩子更加是一种伤害,往往还会产生适得其反的后果。
4
今天想起一个词——以柔克刚。古人云:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚。还是道行不够深啊。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。