今早的共读活动永澄老师示范了分析阅读如何操作，心脏被暴击一万点，原来分析阅读可以这样来读？感觉以前的书都白读了，大哭.......原来大牛成功背后是一万次高标准的刻意练习.........
于是带着虔诚的心手绘了台版序言的思维导图，并逐一和老师的导图进行比对，新手和专家心理表征的差异让我触目心惊，主要表现在
01 是什么
1、老师的架构层次分明，重点突出，高度概括化、结构严谨，让人一看一目了然。我的结构一团乱麻，混乱不堪，只是罗列了知识碎片，缺乏梳理和思考，缺乏知识由点到线的连接。
2、老师的知识点非常全面，抽取信息、解释信息的能力、组合布局的能力令人望尘莫及。而自己面对诸多信息时，往往会使用捷径自动代入，辨识自以为是的重点，启动自动脑补，完美欺骗自己。
3、老师工具的使用浑然天成，完美呈现所要表达的观点。而自己导图使用不熟练，不敢用。
4、老师导图中加入了自己的理解，应用性极强。而自己缺乏和现实、自我的联结，导致学习、应用两张皮。
关键问题：阅读时走马观花、自动脑补的原因是什么？
这些东西不重要，不看也罢，反正也不影响理解。
追问：你认为这些知识点不重要的理由是什么？
不就是故事背景的介绍，不就是绕来绕去如何做研究吗？
如果真的忽略了会带来什么结果？
如果真的走马观花浏览一遍，可能会忽略例子之间夹杂的重要观点，完美错过文章的精华。
如果没有忽略呢，又会带来什么结果？
如果认真进行深度阅读，可能会耗费一定时间，也可能会很慢很痛苦，但是理解力、意志力会得到一定程度的提升。如果很慢很痛苦，您愿意继续吗？.....可能会想想再做决定！
认真完成阅读任务需要具备哪些条件呢
心态的准备。慢就是快，在真正重要的事情上务必慢下来，唯有慢，才能真正训练到阅读技巧、思维肌肉、心理表征，真正在做高概率的事情。如果一味求快，就陷入了急功近利、一知半解的盲目之中，再次提醒自己，务必慢下来，用心训练深度阅读所需的心理表征。
强大的思维能力。如果一个人思维混乱、缺乏条理，很难把碎片化的知识串联成串。
行动：结合拆书的学习，阅读思维类的书籍，打造逻辑思维的知识体系。
知识存量。如果缺乏相应知识存量，阅读过程变得异常艰难、痛苦，难以持续。
行动：提前预习共读的内容，并做出手绘导图，提前熟悉共读的内容。
定性问题：自动跳过的内容不是它不重要，而是畏难求快的心理所导致的认知偏见。
02 怎么做？
与其眺望遥不可及的目标，能量爆棚的同侪，不如踏实活在当下，用自己的节奏过好自己的生活。眼下对我而言最主要的任务是调整作息时间、坚持较高共读标准、及时调整盲目求快的焦虑心态。
1、共读对我来说是一种郑重的仪式，虽然每天都能按时起床，但是状态不佳，萎靡不振。
原因：陪孩子、照顾生病老人，睡觉较晚。每晚十一点睡觉，但是总会被孩子各种状况吵醒，有效睡眠偏少，有些体力不支。
行动：孩子睡觉时间提前到晚上9点，保证自己十点钟可以入睡，休息好才能安心工作、学习。
2、调整阅读标准
整本书用分析阅读的方式仔细梳理多遍，确保每个关键概念有自己的理解。每一次共读手绘脑图一张，共读反思一篇。
3、每周尝试使用所学的阅读技巧梳理文献一篇，写下自己的思考与总结。
4、调整心态
老师说共读不是选美，自己满意就好。现实就是现实，就是很多人比您优秀，比您能干。所以，学会纵向对比，比比自己的过去、现在和未来，以轻松、愉悦的心态面对学习、面对生活，加油！
特别感谢老师和小伙伴们，作为新人在群里感受到了太多的能量、激励和帮助，所有的一切和往日参加的课程完全不同，像开挂一样，每天热情高涨的去生活、去学习，这种感觉真好！真幸福！
