图中的小男孩名叫张鑫泽，正在读检讨书。连日来，同学们纷纷给他告状，一直屡教不改，成为我管理的头号困难生。
头号并不是他智力偏低位居末尾，而是调皮耍坏排第一。这是一个两面性的人物。说起两面性，同学们都深有感触。一面是一个无精打采，昏昏欲睡，少言寡语，且无食欲的病恹恹的小男孩，这是犯病时候的鑫泽，是个无害的小男孩，是个让人怜的孩子。另一面是一个走路一晃三摇，上课唱歌，下课骂人，说粗话，搞破坏，无事生非，不是惹哭这个，就是招惹那个的人人反感的小男孩。
上面的检讨十分钟一气呵成，写检讨都写出水平了。一天下来，大小事不下5件，只要走进教室，就会听到对他的谴责告状声。对于这样的学生我该如何处理？写检讨、谈话讲道理、戒尺惩罚、找家长，这些已成了家常便饭，油盐不进了。若我有足够的权利，我会让他回家吗？放之家庭的孩子会有好的改变吗？是否，还有对症的方法我不知道呢？
一个孩子的改变是有多方面的因素塑造成的。而其中网络是促其性格变化的最大诱因。而家庭又是导致孩子网络游戏成瘾的间接刽子手。当发现孩子已沉溺其中时，后期的教育即使力量足够大，也很难改变他养成的网瘾习惯。
说起这个孩子的坏习惯，还是从五年级下学期开始。从得知孩子对王者荣耀的专注与热情开始，他对学习已不存兴趣，家庭作业开始瞎蒙乱造。在接触网络的同时，也接触了不良的黄色视频，间接影响到孩子的语言行为，并在生活习惯中表露出来，在班级形成了极为不良的影响。
对其行为，我找家长谈话，了解孩子的上网史，并告知孩子在学校的表现。家长态度良好，并声泪俱下的对孩子进行说服教育，然效果甚微。孩子母亲赶集卖服装，父亲在家开着维修店，姐姐参加工作，恃宠若娇的儿子却在少关注的环境下养成了上网的习惯。而且一发不可收拾。
对于老师家长的干涉，孩子采取的措施就是装病。只要上学就头疼，睡不着觉，吃不下饭，夜里还做噩梦。家长疼孩子，就让孩子到医院看病，并在家长期修养。孩子只要一出家门，就活蹦乱跳，一上网就精神倍增，这是家长的直接反应。为此反反复复，两次在家修养一个多月。此时正接近期末考试，勉强熬过了6月。
新学期开始，孩子状态良好，只不过每天都惹是生非。过了不到两周，就开始出现病恹恹的样子，这次持续一周多，家长坚持让他到校，没有妥协。听家长说还为孩子请了心理辅导老师进行辅导，给孩子报了辅导班，目的也是为孩子能够完成家庭作业。即使这样，孩子的作业也是只应付完成，照样不走心。一周多的时间，上课打盹，下课睡觉，午休时也睡觉，整队入队从不说话。我真心的想说，我还是喜欢犯病时的鑫泽，起码不惹事了，耳朵根清净了不少。可是这样的鑫泽无异于行尸走肉，是真该看看心理医生了。
无计可施的鑫泽又还阳了。课下又表现出了他的本质特性。经过人身边总要戳人一下，惹得对方不满，除此，说污言秽语骂人更是不堪入耳。今天又给人宏宇弄脏了杯子，把角落不用的饮水机里倒出了散发气味的水注入了人家的杯子。致使一个还算调皮的宏宇红了眼睛只在抹眼泪。无缘无故向金烨扔笔袋打人，金烨找到我非得让我把他调开。中午午休惹得班级人群沸腾，睡不下觉。科学课唱课，影响上课秩序。科学老师让我打电话给他家长来学校座谈听课。
唉！有个这样的学生，我真是“三生有幸”，也希望向大家讨教管理的方法，望指教一二。
