阅读书本 以前的阅读笔记
阅读目的 总结与记忆以前的。
在我连续阅读两篇我的读书笔记后，我尝试回忆。有几点发现，1，对于自己写的文字，我在再次阅读后能够很快复述出大部分2，我的记忆习惯还是偏向于理解记忆，即采用逻辑，非逻辑的想象较少。3，用想象记忆时，回忆时确实较快。
以下是实例分享，记忆47/60这篇读书笔记，又阅读了两遍后，第一段能复述出来了。第二段涉及几个节，我开始提取关键词，读书会，数据库，简历。另外并注意观察他们都是采用如果，不就很好的格式，然后也能复述出来了。
而在记忆46/60这篇读书笔记时，先大致快速浏览了一遍，发现这篇分为4个部分。第一部分讲研究是什么，第二部分讲综述的六步骤，第三部分讲我的决定，第四部分讲网友的意见。
在熟读时，第三部分已经可以记得了。第二部分则通过逻辑关系记住了，其实第四部分也是，总之，这篇文章逻辑联系较强，也可能是自己的习惯，因而记住了。
在记忆45/60《面对爆炸信息，年轻人该怎么办》，我在读了三遍后，前半部从《奥美的观点》如何转到这篇文章，确实能很快复述出来。
但难在后半部分，主要讲了两点，1-信息重在理解，而不是记忆。2-面对海量信息时代，制定了三种分类的框架。可是，段间句句关系理不清楚也回忆不出来，这也跟写作时的混乱有关。
随即我不甘心的又回头看了看，这一次我着重看了这几段的段间几句话。主要做了三件事。1，开始压缩，将话间意思关联强的压缩在了一起。并以仅有两三个字的关键词代替。2，将意思相近的段落调整了顺序。3，使用想象力将提取出的关键词，来龙去脉，预测趋势，查看所缺，高视角的假设，行事主轴，编成故事联系在一起，我是这样想象的: 想象一条有思想的大龙有预谋的，知道该戳向哪里，一棍子戳出了缺口，射来一束光。
