文｜苏小橙
当我们有了孩子以后，我们总是小心翼翼亦步亦趋的跟随在他的身后，这样就能在他跌倒或者走错的时候，然后快速的扶他一把。
但事实是，孩子的人生路上，有些跌倒和摔跤是必须要经历的，这些挫折能让孩子学会思考，学会看着脚下的路，还有视线随时要关注远方，这样他才能走得更远。
我们不能总是代孩子来受这样那样的委屈，也不能总是帮孩子回避那些挫折。这样会让孩子变得越来越脆弱，最后甚至连一次简单的批评都承受不了。
成长道路上，我们唯一不能让孩子承受的是，来自这个社会不明不白的冤枉。
1
最近，家里的老人在追剧，中央电视剧频道的热播剧《娘亲舅大》，大概的意思就是舅舅们把姐姐家的孩子抚养成人这样的一个故事。
晚上，偶尔无事，我也跟着家人看了几集。然而，看得我是郁闷不已，义愤填膺。
这个孩子叫佟程程，他有三个舅舅，大舅就是故事主人公，叫佟家庚，二舅叫佟家阳，因为孩子的母亲未婚且难产死了，二舅向他的父亲一家报仇，弄了个故意伤人罪做牢了。小舅呢因为小时候发高烧，没来得及及时救治，得了脑膜炎所以傻了。
这个悲剧的家庭，所有的重担都落在大舅身上，大舅面对大姐临终托孤，对孩子自然是百般好千般宠，生怕孩子受一点委屈。
剧情我也不细说，只说这其中的一个教育现象问题。
孩子上小学了，上的什么子弟小学。有一天，估计是上体育课，其它孩子都去了，这个孩子呢就没去。
下课了，孩子们回到教室，有个男孩子就说，自己的钱被偷了。然后，没有预警的就说是佟程程偷的。因为，只有她一人在教室，理所当然认为是她偷的。
佟程程没有偷钱，心里就不服气，孩子们之间就嚷嚷起来了。孩子心里着急，一个人争辩不赢其它的小朋友，一急就推了其中一个孩子一下，然后互相推揉着就打了起来。
这时他的老舅站在窗子外面，就冲进来保护她，可想而知，一个傻子冲进教室，自然是引起孩子们的恐慌。
这时，老师进来了，就开始训佟程程，孩子脾气直就和老师顶嘴。校长也来了，这孩子还咬了校长。
后来就找来舅妈，舅妈没说什么，就让孩子道歉，孩子不愿意，后来协商之后还是领回家了。
第二天，舅妈送孩子上学，就让孩子和老师道歉。其它同学看见佟程程跟老师道歉，就坚信了她就是小偷。因此，更加孤立她针对她，她的同桌也是。结果，在上课就引来老师的不满，然后就被罚站。
这次被二舅发现了，抱着她就走了，她说她不想上学，也由着她不上了。二舅就找了大舅说，怎么办，孩子受委屈了。
一家人闹到学校去，最后也没解决好问题。孩子不明不白就转走了，去了实验小学，去了新学校后，孩子照样被当做小偷，被其它人欺负。
看着这一段拖沓的剧情，也不知道编剧怎么想的，虽说以前经济不景气，但是我觉得人的思想应该是先进的。冲着前面大舅，会找人帮二弟打官司，就知道，人的思想并不落后。但是，落到孩子身上，就让孩子受了不白的冤枉。
从头到尾，没有一人提出钱的问题，到底是谁拿的？调查出来，孩子就不会受那么大的委屈。包括后来，转到实验小学，遇到了姑姑是她的班主任，也没有正视这个问题。
不管是作为一名老师，还是作为一名家长。我认为，孩子遇到受冤枉的事，首先就得让孩子学会直接面对问题，找到答案，找出真相，知道事情的是非对错。这是最基本的道理。
解决好问题，不管孩子到了哪里，她才能抬起头理直气壮的告诉别人，这不是我做的，已经调查清楚了。
2
前不久，我还追过一个叫《老男孩》的电视剧，我觉得里面的老师和家长做的都挺不错。
主人公萧晗，和人在学校图书馆打架了，还把人打伤住院了。这个孩子，还是有钱人家的孩子，当时爸爸就不得了，非让孩子道歉。
这位爸爸也比较通情达理，知道打架确实不对，但是他了解情况后，先让孩子道歉。但是，在后来对方的侮辱的情况下，他也是第一时间维护自己的孩子。
而里面的老师，不动声色的情况下，就把事情的经过通过监控调查的清清楚楚，然后把真相告诉了家长。最后，他提出过分的要求，也并未得到满足。
这样的情况下，是非对错大家都很清楚，孩子也不会受半点委屈，也不会在强权强势的人面前矮人一截。
因此，不管是对还是错，既然事情已经发生，不管我们对象是有钱还是有势，我们就得教会孩子，面对问题，解决问题。
做错了的事情，我们引导他主动勇于承认错误，还是好孩子；没有做过的事情，我们也不能逼迫孩子承认，让他白受委屈，让他早早对世界和社会绝望，认为没有人维护正义和真相。
对于，孩子来说，学校既是一个小社会，假如他在这个小社会里，受到不明不白的冤枉，这会引发他让对这个世界这个社会产生怀疑产生厌恶，进而怀疑自己的存在意义，还有价值所在，找不到明确的方向，进而产生放弃自己的念头。
3
前几日，我刚看完一本书，墨倾城的《三毛传》。
里面讲到三毛国中时候，数学很差，所以很不受老师待见。后来，她通过自己的观察发现，老师考试的题目就是课本上的习题，然后她就通过自己的记忆力去死记硬背。
最后就取得了一个不错的好成绩，可是换来结果是什么了。老师不相信，非得逼她承认是她抄袭别人的。
对于，三毛这样傲气又有点自卑的人来讲，她当然不愿意，最后索性承认了，也是对学校对社会绝望了。
后来索性就辍学了，她还一度像自杀。这件事也是影响了三毛一生的大事。
就因为老师的自以为是，没有调查取证就断定的真相，还得非逼着别人承认不是这样的结果，差点就断送了一个孩子美好灿烂的一生。
因此，作为一名教师，我呼吁你，不要在没有任何证据的情况下，就在一个学生身上，贴上任何不雅的标签。也许，你的不经意你的口误，就会伤害一个孩子本来应该幸福的一生。
家长和老师同样如此，不要让孩子随意道歉，承认自己没有做过的事情，不要让孩子蒙受不白的冤枉。
家长，我们希望你以身作则，教给孩子最正确的世界观人生观和价值观，有着明确的是非观念。不让孩子蒙受不白的冤枉，也绝不对做错事的人姑息养奸。
希望你引导他，习得正确的解决问题的胆量和勇气，学会正确客观的面对问题，做到有则改之，无则加勉。
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