亲子共读在宝宝这么小的时候，家长需要意识到这不是什么学习任务，这他和一起搭积木一起玩游乐园并无不同，另一方面它确实能带给你邂逅无穷的魔法与惊喜。
你的孩子就要像你的好友一样，在往后的日子里，你们的世界将渐行渐远，但这样互相倚靠着，捧着书的时光是足以让你在岁月中安静驻足的基石，通过共读你们一起看见没听见彼此的灵魂。
亲子共读的第1个成果是失败。
0-2岁的亲子共读，我经常觉得就像一场骑鲸之旅，你在生命的海洋中遇到一只通具人性却无法表达的小鲸鱼，你们一见倾心。但它有自己无限无垠的好奇心，也有可以供他自由翱翔的大海，为了和它共游，你要诱哄它，甚至把自己伪装成一只胖金鱼和它谈论它理解和感兴趣的。，一步一步靠近它。
在具体的阅读中有三件事是可以在初次的亲子共读中进行的。
魔法a 找到孩子的兴趣点。在孩子专注力只有几分钟的婴幼儿时期，让孩子时不时停下来凝视书页，是你在他心田里种下一颗善因。
魔法b 不停重复婴幼儿时期的孩子，尤其是一岁半长的孩子，除非他自己要求需要的时候并不像你想的那么多，他们更喜欢不断重复那几个深圳那一夜故事人，如果你意识到宝宝有这样的要求，快停在那里，就是亲子共读的第一缕曙光，通过重复阅读像带领婴儿无数次的认识回家的，一，再加深宝宝的安全感，听着你念书，他们心里会不断欢呼哇，这个我知道这个我记得就有这样的过程，他们感受到的人生不再茫茫无期，而是充满笃定和信心。
魔法c 快乐的接受失败，亲子共读的第1个成果就是不断的扔下书不断的失败。
3 如果他们开始阅读，请做一个独立书架。
4.如果他开始享受阅读，请你老老实实读书上的字。
5.别用你的手表计算时间。
许多时候，小宝宝的书有他们独独钟情的企业。这时候我会选择快嘴快舌自唱自演，把这本书的内容飞快的说一遍，一开始这只是我一向善始善终的固执做事很快，我心爱的发现这并非自作多情。
（这个可以学习一下）
6.推出新书的方式：在她最安静最敞开心扉的时候引入新故事，比如喝夜奶时哄睡觉的最后冲刺阶段，这时候他们的心灵是全无防御的，是最容易被接受的。
也可以用“淹没”，我觉得就是和旧书有关联的意思。比如已经熟读《爷爷一定有办法》《先左脚后右脚》读完爷爷的书，这刚好有一本外婆的书，于是《楼上的外婆和楼下的外婆》就会出现。
7.珍视绘本中出现的形容词动词和比喻句的魔法。。绘本里很多动词不是写出来的，而是画出来的，嗯，我们可以通过演绘本让孩子理解。
8.其实几乎所有好绘本都不说教人生道理，他们津津乐道的多半是一段经历，一个过程，一个有趣的生活片段。
9.0-2岁婴幼儿专注力培养之几见
孩子与大自然静默相对时是最专注的，这种专注力远超了她年龄的限制，因此如果你的孩子常置身于大自然中。，你只需要和他一起去感受。只要遵从他的天性和耐心，尊重并安静的端详这个世界，让世界如心之愿，全投射在他的心向上，就是对他专注力最好的培养。
对专注力有帮助的绘本《鸭子骑车记》
《晚安大猩猩 》《大雨哗啦哗啦》
《开车出发系列》《小金鱼逃走了》
《黄色的是蝴蝶》《宝宝创意大发现》
