周日上午已快过去一半了，见孩子依然在刷着手机看视频，心里顿时一阵着急。
“佳，玩这么久了，你该写作业了”
“妈妈，我心里有数，我会写的”
......
1. “不说”比“说”更难做到
我承认，自己有时会唠叨。从孩子的饮食起居，到日常学习，基本每天都要说几遍。现在孩子长大上中学了，已开始出现不买账的迹象，说自己知道怎样安排，不用妈妈管。
教育专家尹建莉曾经说，人的学习行为是由两套系统合成的，一套是躯体的，一套是心理的。我们可以通过强迫方法让孩子坐回书桌前，即躯体到位了，但没有人保证他的心思也能够到位。
如果孩子不是出于自觉自愿，没到她自己安排的时间点，他是不会专心学习的，这种情况下，也许越催他的心会离学习越远。
道理虽懂，但如果过几分钟后看到孩子还在低头玩手机，我还是会忍不住去说她。但说多了，孩子不耐烦，嫌唠叨。可自己嘴上不说，心理总是很着急。
有时“不说”真的比“说”更难做到，孩子的行为跟父母的要求不在同一个频道上，每天都在对父母的心理形成挑战，确实需要家长有足够的理智和耐心去消解。
为了避免与孩子冲突，我最后选择点到为止，不再去过问，相信孩子会自有安排。果然，晚上之前，小家伙把作业做得妥妥的，第二天从老师那的反馈信息得知，孩子作业完成情况良好。
原来，只要孩子有上进心，有对自己负责的态度，她确实会心里有数，会自行做好自我安排和调整。
2. 无为而治
朋友的孩子去年考上了西城一所重点高中。她的同事纷纷前来道喜，同时免不了向她取经，问她是怎么教育孩子的，孩子咋这么优秀。
结果，这位妈妈的现身说法，让人大跌眼镜。她说，我基本不管孩子，大部分事情都让孩子自己去安排，包括穿衣吃饭，甚至去医院看病有时都是孩子自个去的。别人可能觉得这个妈当得也太狠心了，可她说，我自己从小就没让父母操过心，我也要锻炼我的孩子，让她自己管理自己。
狠不狠心，暂且不论，反正人家的孩子确实自理能力超强，学习也是名列前茅。
看样子“不作为”是最好的作为，“不管”是最好的管，这相当于老子的“无为而治”吧。
的确，人生来不是为了让别人去管的，自由是每个人骨子里最珍爱的东西，尤其是少年儿童更是渴望无拘无束的成长，他们希望按照自己的节奏去表达、去塑造。
老子提出的无为而治，本意并不是不为，而是不作过多的干预、顺其自然、充分发挥自我能动性。
这位妈妈的行为，不对孩子做过多的干预，这恰好迎合了孩子的天性，让孩子按自己的节奏安排好自己的生活和学习，为自己的行为负责。
没有指令，没有监视，在如此宽松的家庭环境下，孩子获得了更多的自由，对自己的行为有更多的话语权，知道自己该怎么做，做错之后，知道该怎么改正。少了叛逆的戾气，多了为自己人生负责的志气。
3. 相信孩子，解脱自己
从孩子上小学开始，发现每到期中、期末等大考试前，身边很多家长就会表现得比较焦虑。临考前几天，不断叮嘱孩子要好好复习，频繁地检查孩子的作业，考试那天更是不忘嘱咐孩子要好好做题，考出好成绩，把本不紧张的孩子，弄得一脸阴郁。
自己也曾有过类似的经历，尤其是孩子到了中学后，每到大考前，自己先焦虑了。孩子一旦被这种焦虑情绪给传染了，势必孩子大人两败俱伤。好在现在自己已放下，拿出“顺其自然”的说辞来安慰自己，相信孩子自己会安排好自己的学习。每到考试时一切按平常对待，孩子心态反而更好，在轻松的情绪下，结果甚至会有点出人意料的好。
全国优秀教师王金战曾指出，如果父母因关注孩子太多，而完全围绕孩子转，没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
因此，作为父母的我们还是该干嘛干嘛吧，相信孩子，不要过多的盯着孩子，给孩子造成压力。这其实也是家长对自己的一种和解、一种解脱。
对进入青春期的孩子，尤应如此。
青春期不仅是学生的烦恼，也是家长的困恼，如何安抚处处跟我们对着干的叛逆孩子？清华大学附属中学校长王殿君更是给出了他直接、通俗的答案：家长要多做饭，少说话。此时的“不管”就是最好的“管”。
经过几番和青春期孩子的较量，当孩子说“妈妈，我心里有数”时，现在我会毅然选择相信孩子，相信孩子会安排好自己的学习，不会给自己在学校找麻烦，尽管这个“心里有数”中也许含有些许的幼稚。
