—王敬沙.春蕾四幼
一、感受
1.奖励和惩罚表面上确有成效,但从长远来看,其结果不是儿童盲目服从就是使其易受奖励和(或惩罚)的左右。我们需要我们逐渐改变以往认为通过外在的说教、奖励和惩罚来灌输给幼儿的观念,而是应从幼儿的内部建构或产生,才能成为儿童自己的规则,帮助孩子在即便成人不在场“敦促”他们做出正确选择的情况。
二、新知
我们要慢慢的能够理解孩子,并且能够从容面对大部分矛盾。我明白了最大的耐心往往不是长久的容忍,而是深深地理解,在保全自己面子和尊重孩子自尊之间选择了后者。因为我们要知道,相对于维护自己的权威而言,增强孩子的自尊才是主要教育目的。
三、行动
1.我们永远不可能达到最好,但是我们可以通过学习慢慢变得更好。 我们要永远保持警醒和学习的心态,时刻反思自己。在不停完善自己的过程中,我将实现更大的自我价值。
2.在看见孩子之前,请先看见我们自己,回归自己中正的位置。要看见自己的情感需求和情绪来源,让自己成为一个成熟的成年人。