昨天写的一篇文章《这个时代的你，千万要相信读书能够改变命运》，收到了简书网友和老同学们的点赞和支持，还有的读者给了打赏，还有不少同仁在文后写了高质量的评论，在此向你们说一声真诚的谢谢。其中一个老同学的评论是这样的：“我带着你的那本翻烂的英语字典进入了复读班，在属于我的大学，也翻烂了自己的英文字典，大二学年，四六级一次性通过，我的那本字典也称为一段佳话！”回忆一下涌了上来，记得当年我高考之后把自己快散架的英语词典送给了老同学，还写过几次信鼓励他一定加油，来年瞄准一本的目标好好考。后来因为彼此距离太远，慢慢疏远了，但是我们每次见面还是有说不完的话。真没想到当年小小的举动，竟然能起到这么大的作用。笔者也是因为太多人的善意才走到今天的，自己也尽量给人以善意。善意是这个世界的一汪清泉，洗涤我们尘封的至真灵魂，给我们前行的不竭动力。今天我们就来谈谈善意吧。
——题记
1.那些年我接受的善意让我成长
总感觉自己很幸运，一路走来，遇到很多充满善意的人们。记得刚进小学的时候，成绩不是很好，数学还行，语文不是很好。小姨的公公（我也叫他爷爷）是一个小学教师，他家里面有一套《语文教学资料》，每本书都超级厚，里面有课文解析和拓展阅读，资料十分丰富，编排也十分精美。我一到小姨家，就看上这套书了，软磨硬泡，爷爷终于同意给我了。现在虽然不记得书里面的具体内容了，只记得当时拿到书的时候心情十分激动，如获至宝，从此对语文很感兴趣。很多年以后，我又去我小姨家，爷爷虽然身体不太好，但还是记得我喜欢看书，喜欢借他的书看，将来肯定能考上大学。爷爷的善意拯救了我的语文成绩。
初中的时候，教英语的邓老师教过我姐，因为我姐英语成绩非常优秀，所以对我多了一份关注。虽然我英语没我姐好，但在班级里面也算上游。记得当时邓老师的教学方法就是让我们背诵每单元的长课文，背不下来就罚款。初三的时候我的成绩下滑，也不知道好好学习的意义，因此比较贪玩。一次英语课的时候，邓老师让我站起来背诵课文，我没背诵出来，邓老师说要么交罚款，要么离开课堂。我哪有多余的五块钱交罚款啊，一下子赌气跑回宿舍。下课的时候，邓老师找到我，语重心长地跟我说罚款只是手段，交的罚款到学期末还会还给你们的，还说你这次就不用交了，记得下次一定好好背课文。因为邓老师的善意，虽然我初中的成绩很渣，但是英语的底子一直不错，这给后来的高考乃至考研奠定了基础。邓老师的善意拯救了我的英语成绩。
高一的时候，班里一共50多人，我是40多名，哪有半点自信啊。只有把自己的内心封闭起来，害怕受伤害，学习也是得过且过。一次上物理课讲评试卷的时候，我上课开小差跟同桌说话，张老师很生气让我站到教室外面，讲评完卷子的时候还没下课，张老师过来没有暴风骤雨的大声批评，只是轻声对我说“考了这么点分，还不好好学习”，恨铁不成钢的眼神让我知道张老师并未放弃我，保护了我脆弱的自尊，即使我的物理成绩在班里面已经垫底。后来高二的时候，张老师还是我的班主任，经常跟我们讲他当时在如何考上河南大学的经历，还说起自己复习考研脚都冻疮了，但是遗憾败北，希望我们能够考上。这些都种下我后来成绩提高，发奋考研的种子。我们高中母校中类似的老师还有很多，高一数学刘老师、高一语文屈老师、高一班主任兼政治课朱老师、高二英语老师、高三班主任王老师等等，他们都把我们当作上重点大学的苗子来培养，从未因为家庭条件差、性格内向、成绩差、来自农村这些因素歧视我们。高中三年师生情、同学们的友谊以及奋斗的青春岁月都成为我人生中最美好的回忆。高中老师和同学们的善意让我开启了人生的第一个“打怪模式”，一路过关斩将，顺利考入了大学，开启了人生新的一页。
大学的时候，学霸密布，我的英语口语很烂，但是每次英语语音课，我都喋喋不休地发言，英语老师从来都是鼓励有加，真是辛苦了老师和同学们的耳朵，给我了继续学英语的动力。学校的宣传处暴处长，因为我在校报发表的几篇诗歌，亲自找到我，鼓励我进行专业的诗歌创作。在他的鼓励下，我写了一篇诗歌《证明蔚蓝》，侥幸获得了当年国家级《中国人口文化奖》征文的铜奖。奖杯和证书寄来的时候，暴处长特别高兴，找到我在校办公楼合影，还把奖杯放到学校里面，说要作为学校的一个纪念。虽然我后来因为种种原因放弃了诗歌的写作，还改行学了计算机，但是暴处长始终在鼓励我，我们现在还保持着联系。大学师长的善意让我合格地走向社会。
读研究生的时候，基础很差，需要学的东西太多，课题进展非常缓慢，当时几乎想放弃。后来我找到徐师兄，希望我们能够合写我的第一篇文章。徐师兄答应了，当时真的是手把手帮忙修改稿子，我蹩脚的学术英语写作让师兄耗费了大量的精力，后来成文和审稿过程中徐师兄教会我了很多科研的方法技巧。徐师兄一再强调“科研不需要聪明人，只需要足够勤奋的人”，这句话给了我强大的动力，让我的研究工作进入了正常的轨道。中科大刘老师和杨老师，在我们学术项目合作期间，从来没有因为我的基础差、本科差而对我有区别对待，反而非常信任我，交给我一个小团队让我来带，我们后来做了一个推荐系统的Demo和一个音乐分析的Demo，效果非常好，参与项目的师弟们也都奔赴大公司进行项目合作。新加坡南洋理工大学的黄老师，我们因为一个会议的讨论而认识，随后保持了紧密的联系，黄老师每次在国内外大会的时候都在不遗余力的推荐我的科研论文，实在是用心良苦。深圳大学的黄老师在我们合作期间，无条件对我的科研想法和费用进行支持。联系博士后期间，科大的刘老师、清华的胡老师、山大的陈老师都对我抛出了橄榄枝，让我感到受宠若惊，虽然由于种种原因最后未能成行，但是他们对我科研工作的认可对我意义非凡。科研中师兄和教授们的善意让我爱上了研究，并坚信在科研的道路上能够越走越远。
在北京工作期间，正值我博士论文答辩、小孩出生的关键时候，我提出能否请假二十天，单位领导鲁处长、王副主任和孟主任二话没讲就批了假。我利用这段时间完成了提交各种材料、申请答辩、完成答辩、照看孩子等诸多任务。在单位我算专业跨度比较大的，但是各级领导都非常信任我，放手让我去干工作，先后轮岗了三个处室，完成了很多大项任务，提高了自己的能力，虽然有些工作还有很多遗憾，但是相信这段经历是我职业生涯的一笔财富，是我能够脚踏实地工作的最好开端。单位领导的善意，是我职场生涯起飞的发动机。
2.我曾经给予的善意其实很简单
也许是遗传自于母亲的善良，我也对生活中的很多人最大程度地给予自己的善意。我有一个堂妹，高考没发挥好，只是上了一个专科院校。上大学的时候我每隔一段时间就给她打电话，让她好好学习英语或者考一个证书，可惜她贪玩没好好学。后来她工作了，进入了一个成长预期不高的行业，我还是劝她好好学习，给自己留一条后路。这次她听了，但是用功不够，学习进展缓慢。终于一天单位要裁员，有她。我跟她一起分析，最终锁定了专利代理这个行业，给她了很多专利方面的书籍（我也研究过专利这个行当哈），她也顺利入行。如果她努力的话，成长空间和收入前景应该相当不错。建议性的建议，如果被接纳，其实最有成就感。
在单位工作的时候，有一个下属想转干部身份（当时我也是芝麻官），一路过关斩将，结果在对口医院体验时候被拦了下来，说是一个指标不合格，当时这个下属急坏了。我听他说这个事情以后，找到相关科室的医生，了解到这个指标只是处于合格与不合格之间，超出正常标准只有一点点，并不影响转干部，医生怕自己担责任才写的不合格。我找到医院的副院长说明情况，据理以争，最后体检的医生同意在报告单写上“基本合格”。最后这个下属顺利转干。 别人在人生转折的时候，给点善意，也许能改变别人的人生。
高三那年，有很多的同学没有考入理想的大学而选择了复读。我离校的时候，没有将自己的书带走，都分发给需要的同学们了。大一的时候，很多同学还在高三复读，我就经常写信给他鼓劲加油，分享自己对大学的点滴感悟，让他们保持对大学的向往并为此而奋斗。后来这些同学通过自己的努力都考上了自己的理想的大学，我们之间的同学情谊又加深了许多。开头那个评论的同学就是我保持联系多年的挚友。同学之间的善意，让友谊更加天长地久。
读研究生的时候，因为博士考试我考了两次才考上，而且第二次考的成绩相当不错，看到师弟们准备考博的时候，没什么方向感。我自己花了一天的时间，总结了自己两次考试失败和成功的经验，梳理了学校考博的出题特点和应试技巧，做了一个图文并茂的PPT，给师弟们讲了一个小时。后来师弟他们几个都考的不错，只有一个师弟因为没有重视英语的复习而遗憾败北。跟一个师弟进行学术合作，因为算法是我设计的，他只是编代码，按道理而言我是第一作者，但是师弟说他需要第一作者的论文，那我没问题啊，反正我的已经够毕业标准了，那就他来撰写论文做第一作者就行。师兄弟们之间的善意，是科研之余美好的回忆。
我姐姐家的两个孩子都特别喜欢看书，我就有空将自己的不需要的生活费剩下，等着亚马逊或者京东有200-100优惠的时候，给他们买一大箱子书。我哥家的孩子也长大了，现在也开始给他们买书了。爱人叔叔家的孩子快高考了，就给他们讲高考的复习技巧，讲数学英语该怎么学。一个表弟想考研了，就抽空从学校跳蚤市场买一堆考研资料给他寄过去。另外一个表弟也报名考研了，那就用短信、用邮件把复习方法、复习规划、复习资料和应试技巧发给他。表弟想考事业编，那就帮他在网上找他合适的职位，督促他去好好准备。坐公交和地铁遇到老人和带小孩的，一定会起来让座。举手之劳的善意，其实很简单。
3.你的善意，价值连城
输出善意，并不是容易的事情。尤其是你给予善意的对象，并不总是会感激你。我姐家孩子总是认为我很严厉，有点怕我。表弟其实有自己的想法，考研和考事业编并不是处于自己的本心，因此对待你的建议会搪塞和躲避。别人在你喋喋不休给出建议的时候，也并不一定总是听得进去。每个人都有自己的学习方法，都有自己的人生规划，你强行给一些稍稍远一点的规划，他们偶尔是会有反感的。你是不是好为人师啊，是不是事儿妈啊，是不是在自嗨啊。面对这些别人的想法，你还能保持善意吗？
但是那又怎样？你的一路走来，虽然有点磕磕绊绊，但总体顺顺当当，还不是因为别人的善意才成就的吗。当初别人给你善意的时候，你一定是心怀感激吗？你不也是曾经埋怨过英语老师太过严厉，物理老师不给情面，班主任老跟你过不去；你不也曾抱怨过大学毕业的第一任领导太过苛责，不也曾经认为师兄定的标准太高太难达到吗？结果呢，还不是事情过后，你感激了你的老师，要不是他们，你怎么能够进入大学呢；你感激了你的领导，要不是他们，你怎么能适应这个社会呢；你感激了你的师兄，要不是他，你还能拿到你的学位吗。
给予善意，其实是通过代际来传导社会的正能量。老师给予学生善意，学生成才了，也给予自己的学生和亲戚朋友以善意。领导给予部属善意，部属成长了，也用心“传帮带”后来的入职者。师兄给予师弟善意，师弟也给后来的师弟以善意，科研工作才能驶入快车道。
给予善意，其实是传播这个世界的美好。给予同学善意，同学之间自然就会关系融洽，求学的过程就会有更多美好的回忆。给予陌生人善意，当你遇到困难的时候，就更有可能接受到别人的帮助。在互联网上给予善意，当你在网络上遨游的时候，就更可能接收到高品质、正能量的有用信息，比如在简书上逛逛总能有让你眼前一亮的文章可以点赞和收藏。
给予善意，我们就更有可能跨越人生的沟坎、收获人生的果实。善意是这个世界的一汪清泉，洗涤我们尘封的至真灵魂，给我们前行的不竭动力。
你的善意，价值连城！
我是知唐讲吾，一个重度读书写作爱好者，这是我在简书第五篇文章。
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