说起小时候的梦想，好像有三个：
1.画画
小时候因爸爸是老师，住校，隔壁家的老师有个儿子长得又高又帅，一张嘴能把死的说成活的，家乡附近的人都称他为“抛皮哥”，大意就是会吹牛的潇洒哥，当时他有一个特长就是，自己到处找老师拜师，学了画素描。记得他那时候还给我小学四年级的班主任他太太画了一张“遗像”，老师开了一个小卖部，就一直挂在墙上，每次去买零食吃，我都会默默的看几眼，觉得好厉害呀。画得真像呢，但是我自己觉从来没有想过也可以去找一个老师拜师学画。
直到上中学，学校里有了一名专业的美术老师，才开始对画很有兴趣。前两年，找了一位美院的老师开始画油画，可惜学了大半年，他太忙没开课，自己再找了一家画室，又太远，大家都是让自己选一张照片对着画。老师在一旁指导你什么配色。
直到网络上看到林老师说，人人都可以成为画家，一定不要找着图片画，才停下来这样的画。尝试过几张自己调色，自己构图，有两张也算喜欢，被朋友挑走了。我们还一直说她真有眼光，那么多副画里就只放了那一张原创。
希望有机会去龙潭村找林老师学画。
2.做幼儿园院长
这个梦想是因为小时候经常去爸爸办公室找他，其他老师总是会问我，“你长大想做什么呀？”我倒是一脸骄傲的说，“做老师呀，接我爸爸的班。”当时不敢说当校长，那就当幼儿园的园长吧。
后来辞职后真的报了华师的学前教育，花了三年的时间，考了专科本科，考英语，还拿了学位证，普通话资格证，通过严格的面试，拿到了幼儿园教师资格证。也去乡村一家很理想的巴巴楼当了一个月的全能义工老师。跟着大城来的小朋友，乡村的孩子们度过了非常美好的日出而作日落而息寂静一个月。
后来也学了蒙氏、奥尔夫、感统等一系例的早教机构，也尝试过在传统的幼儿园工作，发现自己真的不适合呆在体系内。我最认同的教育体系就是孙瑞雪老师的《爱与自由》或者华德福一类的机构，觉得孩子们已经具备灵性，唯一需要做的不是教给他们多少知识，而是保留他们本来就拥有的天性，不被传统的教育所磨灭。
每年暑假，都会带姐姐家的小孩到处旅行，去书店，公园，或者跟着我2周，我用我的方式来和她们一起玩。因为自己非常喜欢看书，所以她也开始阅读，常常会主动要买书看。而且很有自己的思想，我很喜欢和她们聊天，常常觉得大人应该跟孩子学习。她到了小学五年级开始，从一个磨蹭拖拉的孩子突然开始努力常常拿到班上前五。对弟弟也是特别的照顾。长成了一个有自信的大孩子。
3.写作
小时候特别爱看故事书，但是只要写景的一律略过不看，喜欢看故事情节。
到了小学四年级，写了一篇我的奶奶，写喜欢摸她手上鼓起来的筋，和一些日常很细小的事，结果被班主任拿到全部阅读，从此开始喜欢写作文，初中、高中，作文总是可以得高分，那时候流行给笔友写信，只要是我写的总是能收到回信，也经常代同学写回信之类的。也是坚持写日记。
后来谈恋爱，开始在论坛写。结婚这几年倒是很少再写。期待报大人的小说班呀。我想挑战自己。但是自己一个人是没有动力的，总是犯懒，在写作群里有大家一起，互相鼓励，才能坚持下来吧。
关于现在，还问我有什么梦想呢，应该是写作排第一，画画排第二，开个咖啡馆酒吧小店什么的玩玩也不错。或者就在乡村里面有个大的院子种些花花草草，就在那里画画写作，做点甜品咖啡，酿点小酒。偶尔有客人朋友过来玩就很美好了。
以上。
