早晨出发前还有点儿时间，检查一下我的可怜的花草，浇足自认为满足需要的水。。。。
这是昨天偶尔捡回去的紫罗兰，细细的枝条，一碰就掉。检查发现有多支已断掉，盆子里白白的上面被上了一层化肥颗粒。这不正如不切实际，只管拿钱让孩子参加这班那班的爸妈？觉得我给你好吃好喝了，你怎么还这样？不知道，孩子生理期发展是否承受不起。
这棵吊兰种在美丽的盆子里放在卧室，今早突然发现它疯了一样长，枯黄的叶子也是夹杂中间。这不正如以爱的名义绑架，没发现孩子这个空间已局限了他？
我们选择自己感觉最好的物质给孩子，他想的什么，真正需要的是什么没关注过，没允许孩子完整表达好过。我从你那时过来我会不知道？我那时有个苹果吃美死了，你别不知足;我像你这么大时怎样怎样。。。正如这美丽的花盆，放在卧室，给它的欣赏最多呀！太让我失望了！有一天发现孩子没有按照我们的安排，没有让我们满意。。。
这是昨天捡的第二盆花，好像很常见，但不知道名字。发现花盆土板结，干干巴巴的黄土，棵株还算硬朗。这不如忙的顾不上孩子的家庭，它坚强活着，以它自己的能力开花挂果。有天父母突然在一起比比，人家的繁华硕果，你怎么这么不壮脸？委屈的孩子谁知道？他的倔强和坚强，已活出自己的样子。只要给他帮助给信心鼓励（如施肥浇水），他会给你意想不到的奇迹！
这盆一叶兰，在我家好多年。本来的浓密绿叶，让我养成这个样子。这不正如那些突然发现孩子变了的父母？以前他多懂事多乖巧多聪明，现在呢？不听话，成绩下降，穿着叛逆，天天上网，不干正事，成了什么样子。。。。我觉的都满足他了呀呀！吃的好，穿的好，不就是大家都在上辅导班吗？不能让他输在起跑线上呀！（这不正是这盆天天放在屋里，肥水都足）
看着这些长的好好坏坏的花，脑海里映出不同孩子的问题，但根本有个共同点儿;孩子如花一样。 花草有喜阴喜阳，有不同时间的开花或休眠期，有喜水有耐旱的。。。。。你不了解习性统一浇水，同一时间施肥，就长成了该结果的不结果，该开花的稀拉花。甚至烂根干叶而死。育儿不根据孩子的生长发育特点，不了解孩子个性，人云亦云，盲目攀比，以爱的名义绑架伤害了也不知道。孩子过瘦过胖，不健康饮食，由着性子来，赶场似的从这个班到那个班，他是否在学习？他是厌学症不知道。他的成长期缺少陪伴和温暖，他去虚拟网络上找安全感。父母的东不行，西不可以，不知道理由，孩子呢无力的表达，演义为不再理会家长的话是否对错，用摔门，顶撞表示他的不满。。。。。
养儿如养花，学习育儿知识，学做新时代父母，了解人的生长规律，知道孩子特点，生长期给他合理的科学管理教育，尊重他的独特性才能让每个孩子长成他独有的个性，开放他独有的人生灿烂之花！
