校长老师们经常会遇到孩子说谎的情况，比如没做作业就说忘带了，做错了事不承认。说谎，是我们天生就会，还是后天习得的？小孩的谎言真的很好识别吗？

      今天和大家分享一篇有意思的文章，来自一场演讲，演讲人李康是加拿大多伦多大学人类发展与应用心理系教授。

     20多年来，他和团队在做一项特别的研究——儿童为什么会说谎，涉及了儿童说谎的方方面面。他的研究发现很可能出乎你的意料！

比如，说谎越早、谎说得越“圆”的孩子，往往情商越高、自我控制能力越强。

比如，大人是没办法单单从表情上看出孩子是否在说谎的，不管你是法官、警察、海关官员、法律系学生，还是孩子的爸妈。

比如，对说谎的孩子摆事实讲道理，很可能一点儿用都没有……

文章里还有孩子说谎时的表情测试，你能猜出来他们有没有说谎吗？

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    让我问观众一个问题，你们小时候有没有说过谎，如果有说谎的请举手。（大部分都举手了）这是在中国我见到的最诚实的一群人。

大家好，我是李康，是多伦多大学的教授，我和我的团队在过去二十年当中一直想研究一个问题，就是小朋友是怎么学会说谎的。

    在跟大家分享我们的结果之前，先让我给你讲个故事。这是我的朋友马校长，他是我们多伦多大学实验小学的校长，有一天他接了个电话：

    我非常喜欢这个故事，因为它总结了我们平常对于说谎的三个常识：

    第一，一个小朋友如果说谎，应该是到了小学以后才开始的。

    第二，如果这个小朋友在小学前就开始说谎了，说明他可能人格有问题，长大了要么做罪犯，要么做美国总统。

    第三，如果小朋友说谎，他的水平一定很差，大人一眼就能看出来了。

结果，我们发现其实这三个常识都是错误的。在跟大家分享我们的研究成果之前，首先要讲一下这些研究成果不是我一个人做的，因为我有一个很大的团队，遍布世界各地，从亚洲到美洲、到欧洲、到非洲。

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第一个要回答的问题，是小朋友能说几种类型的谎言。我们发现小朋友可以说五种类型的谎言。

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    第一种谎言是白色的谎言，也就是说为了客气而说谎。小朋友得了一个生日礼物，他明明不喜欢，却说我很喜欢，正是我需要的。这就是白色的谎言，3岁的孩子已经能够说白色的谎言了。

    第二种谎言是橙色的谎言，是为了拍马屁而说谎。明明这个老师唱歌唱得不好，他说老师啊，你唱歌唱得真漂亮，我给你打10分。这种谎言5岁的孩子就已经能够说了。

    第三种谎言是蓝色的谎言，这是为了集体而说谎的。9岁的孩子已经能够开始说集体的谎言了。

    第四种是黄色的谎言，是为了谦虚而说谎。比如说你同学问你，数学考试考得怎么样，你明明考了100分，却说考得不好考得不好，还需要努力。9岁的孩子就已经开始说黄色的谎言了。

    最后一种谎言是黑色的谎言，也就是为了自己而说谎。今天我要重点讲一下黑色的谎言是怎么学会的。

    为了研究小朋友是怎么学会说黑色的谎言，我们在全世界各地跟小朋友玩游戏，这是其中的一个游戏。

     在这个游戏当中，我们让小朋友猜一下扑克牌上面的数字是多少，我们跟他说，如果你猜中了，我就给你一个非常非常好的奖励。玩的过程中，我们找个借口离开房间，离开之前跟他说，千万不要偷看。

    当然了，我们对儿童不是很信任，所以就在实验室里放了很多视频摄像头，观察他到底有没有偷看。因为赢这场游戏而且拿到奖品的动机是非常非常强的，所以大部分的小朋友 ——90%以上的小朋友，在5秒钟之内就偷看了。

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    但关键是回来的时候问小朋友，刚才我出去的时候你有没有偷看呀？我们看一下到底这个结果是什么样子的。

     我们很吃惊地发现，小朋友两岁的时候就开始说谎了。不过两岁的孩子只有30%说谎，70%还是坦白说真话；3岁的时候50%说谎，50%说真话；到了4岁的时候，80%以上说谎。从此以后大部分的孩子会说谎，所以你可以看到说谎是一个非常正常的事情。

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大部分人在小时候总是偶尔说说谎，所以这个不是问题。但是你就问了，为什么有一些幼儿说谎，有一些幼儿不说谎呢？我们花了20年的时间就为回答这个问题，也就是说什么因素造成了有些儿童早说谎，有些儿童晚说谎。

       结果我们发现，儿童开始说谎的时间早晚，和性别、个性内向还是外向、道德观念（知不知道说谎是不好的）、家教方式，都没有关系。

    那么到底什么因素造成了小朋友早说谎和晚说谎呢？我们找到了两个因素。

一个因素是情商。为什么情商有关系呢？因为说谎的前提是你要知道对方的心理状态和情绪，在这个基础上你才能说谎，所以情商很重要。

第二个因素是自我控制能力。你要把谎说好，一定要有很强的自我控制能力，要把自己的脸部表情控制好，把姿态控制好，而且你的语言内容要控制好，所以这个跟说谎有关系。

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       我们很吃惊地发现，那些说谎越早、说谎越好的孩子情商越高，自我控制能力越强。所以如果有一天你发现两岁的孩子已经开始说谎了，你不但不应该很惊慌，而且要第一时间在朋友圈里炫一下。

下一个问题是小孩子们为什么会说谎。

    其实小孩子说谎的原因跟我们大人是非常非常相近的，大人说谎其中有一个很重要的原因是要赢得竞争，小孩子也是这样的。

    我很抱歉，整个夏天就是做一个非常不好的叔叔。不过我要说一下，不是所有的孩子能在5天之内就学会了说谎，只是那些情商高一点、自我控制能力强一点的孩子才能做到。

你就说了，既然小朋友会为了自己那么早说谎，那么将来如果碰到爸爸妈妈有问题的时候，他是不是会为爸爸妈妈说谎呢？我们为了回答这个问题做了一系列的研究，这个研究是跟6到12岁的孩子们一起做的。

    首先看一下小孩子自己做了坏事会不会说谎。只有20%的小朋友自己做了坏事会讲真话，80%会说谎。如果父母亲做了坏事，要求小朋友们帮助一下、把它掩盖一下，他们会不会帮忙呢？

     一点也不会。76%的孩子一下子就把爸爸妈妈都卖掉了，只有24%的孩子会为爸爸妈妈说谎。

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大家可能会想了，小朋友说谎水平是不是不太好，我们大人一眼就可以看穿呢？下面我想给大家做一个实验，等会给你们看两个视频，在这两个视频当中，有一个孩子偷看了，说我没偷看，所以是在说谎；另外一个孩子他真的没偷看，他说我没偷看，所以他在讲真话。

    你的任务是看一看到底哪个孩子是说谎、哪个孩子是讲真话。你们准备好了没有？这是孩子1号，记牢了。

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这是孩子2号。

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    如果认为孩子1号在说谎，请举手。好像很多，大概是超过了60%以上。认为孩子2号说谎请举手，大概30%左右。

    真的结果是什么样呢？孩子1讲真话，孩子2在说谎。

    你们会说这不公平，我们刚才还没准备好，所以我给你们再做两个视频。准备好了没有？现在是儿童3号。

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第4号。

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    认为3号说谎的请举手，基本上没有几个人。认为4号的请举手，大部分的人。

    其实3号在说谎，4号在讲真话。

    其实我们跟全世界各行各业的很多成人也做了相应的这么一个实验，不过我给他们看很多很多的视频，一半的小朋友在说谎，另外一半的小朋友在讲真话。所以如果你是瞎猜的话呢，正确率应该是50%。

如果你的正确率是50%的话，也就说明你测谎的能力实在是太差了。现在咱们看一下各行各业的人能不能测到小朋友的谎言。

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    咱们先看看本科生和法学生，他们能不能知道小朋友在说谎？不能，他们的正确率只有50%左右。这是应该的，因为大学生对小朋友不了解。

    然后我们找了社会工作者和儿童保护律师，因为他们每一天跟小朋友打交道，看他们能不能判断小朋友是不是在说谎。也不能。

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    我们后来想也许要找一些法官、海关官员和警察，因为他们整天跟说谎的人打交道，应该能够判断小朋友是不是在说谎。他们能不能呢？也不能。

    后来一想，应该找一下3到7岁孩子的父母。可是呢，他们也不行，他们的正确率也只有50%。

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       后来有些家长说，尽管我不能判断别人家的孩子是不是说谎，我对自己的孩子很了解，所以我肯定能知道我孩子是不是说谎。我说好的，咱们做一下。我们花了两年时间做了这个实验，结果发现家长对自己的孩子也不能有判断，他的判断能力也只有50%左右。

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     所以你可以看到小朋友的说谎能力实在是非常强，我们大人实在是不能判断。那么你就问了，为什么判断儿童是不是说谎那么难呢？我以我儿子的例子给你们看一下，这是我儿子说谎时的表情。

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    我儿子说谎的时候脸部一点表情也没有，而且他在说谎的时候还眼睛盯着我。他说，爸爸，我没有偷看。所以如果你靠眼神来判断这个小朋友有没有说谎的话你就完蛋了。

我刚才讲大家在成长的过程当中会偶尔说说谎，所以这是正常的现象，但是最好不要老说谎，因为老说谎后果是不好的。所以很多家长问我们，怎么样避免小孩子经常说谎。为了这个问题我们做了10年的研究，研究了各种各样的方法。

    第一个问题是打屁股有没有用？打屁股没有用，而且不仅仅打屁股没有用，如果用这种方法的话，小孩子不仅说谎的次数会增加，而且说谎的水平会越来越高。

    跟小朋友讲道理有没有用呢？一点用也没有，白费口舌。

    那么给他们讲狼来了和匹诺曹的故事有用没用呢？也没有用。

    那么到底什么有用呢？我们发现，大人和同伴的榜样作用非常重要，也就是说，如果大人和同伴不说谎，小朋友往往也不说谎。所以你要你的孩子诚实，你一定要创造一个诚实的家庭环境、学校环境和社会环境。